人教版八年级语文下册第9课课后习题第9课《海燕》的课后习题第3、4题,我忘了拿语文书了,帮下忙,帮抄下来就行了,带上答案更好啊,

3.除了海燕，课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来前的表现。请你想象一下，海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法，它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么，试以“海燕的宣言”为题写一段话，充分表现出海燕的心理活动。
4.相似每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨，你该怎样做呢？试就这个话题，与同学交流自己的想法。
第三题：
天啊！你们这些胆小鬼为什么没有勇气接受暴风雨的洗礼呢？难道你们真的胆怯于这般的暴风雨吗？
来吧！和我一起接受暴风雨的挑战，迎接暴风雨的洗礼，呼唤暴风雨的到来吧！
海鸥们啊，你们不要再盘旋于低空下了。来！和我一起，展翅翱翔，飞越乌云与闪电之间。
海鸭们啊，无用的呻吟是没有用的。来！提起勇气，和我一起，做一道高傲的闪电。
企鹅们啊，悬崖峭壁不能把你们隐藏。来！走出悬崖，和我一起，对这风、对这雷电、对这乌云大声叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
第四题
当我面对暴风雨的时候 漫天沙尘犹如我此时的心境，乱。 分飞的落叶好比我此时的感觉，烦。 挫折的入侵，岂一个“乱”字能了？乐观或许早已石沉大海了。 漫无目的地在路上徘徊，周围嘈杂的声音与偶尔爽朗的笑声交织在一起，这原本是一曲优美的旋律，而如今听来，却是杂乱无章，好似尖锐的嘲笑与讽刺铺天盖地席卷而来，句句激起了心中使我倍感失望的水花。这就是受挫折的我吗？原本以为可以坦然面对的，如今却是这般狼狈。 无意间来到一条清澈的溪边，旁边摆着一盆水，水里偶尔有微小的涟漪泛起，好奇使我凝神细视，呵，原来是只蚂蚁在水中挣扎，迟迟爬不上来，我暗想：自不量力。蚂蚁一次次地爬起、落下，再来……重复着这个单调的动作却依然不放弃，求生的力量支撑着它。 我豁然开朗，受到挫折，不就如蚂蚁落下，但却是为了下一次更好地爬起吗？退一步是为了更好地进两步。我不能失去信心！不然又怎么能迈向成功呢？人应该要学会在逆境中成长起来的不是吗？你应该感谢曾经嘲笑过你的人，是他们给了你真正前进的动力。 此时的天空早已湛蓝，过往的沙尘只是为了卷走天空的污垢使它更美，风定天清，展现的是更好。我的心中汹涌澎湃，因为挫折使我学到了更多，面对挫折，我怀着感激，怀着欢迎，怀者战胜的决心。 我伸出手救了蚂蚁，因为它也是命运的强者，面队挫折，我们都要勇敢！

在新课堂上185页有。

3.除了海燕，课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风来临前的表现。请你想象一下，海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法，它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么，试以“海燕的宣言”为题写一段话，充分表现出海岩的心理活动。
4.在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨，你该怎样做呢？试就这个话题，与同学交流自己的想法。

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3.除了海燕,课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来前的表现.请你想象一下,海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法,它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么,试以“海燕的宣言”为题写一段话,充分表现出海燕的心理活动.
4.相似每个人的生活中,都既有温煦的爱的阳光照耀,也有各种各样的“暴风雨”考验.面临生活的暴风雨,你该怎样做呢?试就这个话题,与同学交流自己的想法.
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我一直认为生活、坚强的活着才是最难做到的事。每个人的成长历程都像红军二万五千里长征一样，充满着艰难险阻，暴风雨随时都会降临。然而，每个人都能勇敢地面对，通过不懈的努力，一次次再见光明，这难道不能证明吗？每个人，只要有勇气活下去，他就是一个英雄！我不得不自豪地讲，我也是英雄，一个名副其实的英雄。当暴风雨到来之即，我不会逃跑，我不会哭泣，我不会任凭它放肆的对我咆哮，我会对自己说："坚持就是胜利，坚持吧！努力吧！你会成功的，只要你坚持过去，晴天就在不远处等着你。"我会想我的朋友、我的亲人、我身边发生过的有趣的事，以做到使我的情绪不那么低落。我会冲着魔鬼般的暴风雨喊："你来吧！我是一个坚强的人，我不怕你！"我会和我的朋友互相搀扶着一起在惊涛骇浪中翻腾，永远坚信"生活是美好的，上帝是公平的，命运不会偏心，我们一定能够成功，一定能够看到明媚的太阳再现在蔚蓝的天空上！"就这样怀着一颗永远不会被打倒的心，面对一次次的暴风雨，面对一次次的挫折、一次次的困难，永远自信的说："我能行！" 希望大家都可以自信、勇敢、坚强地面对生活中的每一场暴风雨。做生活的强者，做生活中的英雄！