没有使用价值的物品就没有价值 这句话对吗?

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• 英语翻译具体来说,一个行为可以对自己以及社会带来很多影响,有的影响是好的,有的影响是坏的,在这里,好坏分别指知觉上的快乐和痛苦.那么若用数字来对每一种快乐和痛苦进行标识,那么当快乐指数大于痛苦指数,那么该行为就是道德的,就应该去做.要注意一点,功利主义不仅仅是考虑到个人的利益,而是包括自己在内的社会整体利益考虑的.因此,只要一种行为能促进社会的最大幸福,那么这种行为就是应该去做的.按照功利主义的观点,对于生命来说,生命并非绝对神圣不可侵犯,要决定一个生命是否放弃,取决于生命的质量和该生命对社会的价值.回到上述案例,一个癌症晚期的病人,如果继续活下去的代价是生不如死,那么该生命还有什么质量可言?而且医疗资源是稀缺的,在一个病人花费了资源,那就意味着其他病人得到的资源就少了,那么抢救一个没有抢救价值的病人值得吗?以功利主义的观点来说,至少在生命的社会价值这方面是不值得的.段落有点长,这是我要做的英语课presentation,无奈本人英语基础比较差,想了好久,实在不会翻译.所以求教各位高手帮下忙吧,不
• 自然界中种群的基因频率总是不断变化的,但基因频率的变化不是导致基因库的变化这句话是错的,错在哪里?一楼朋友，请问数量变了，基因型没变所以基因库就没改变吗？基因库的变化是指基因型的变化吗？二楼朋友，我不太理解你说的意思三楼朋友，这句话是做练习时发现的，它唯独没有给这题的解释，书中最后说这句话是错的，所以……如果能再说清楚点就更好了！
• 下面的短文有近义词吗?听说过大海开花吗?没有月亮的夜晚,轮船在漆黑的海洋上航行,船上的人有时会发现大海上闪烁着亮光.这亮光时明时暗,绚丽异常.人们称这种现象叫“大海开花”或“海火”,科学上叫做“海发光”.大海开花可美呢!海面上光芒四射,闪闪烁烁；海水中,游鱼罩上了神奇的光环,十分动人.是谁把黑暗的大海照亮?是谁向大海撒下美丽的光环?是海洋里的千百万“小主人”——浮游生物带来的美景.大海开花因为可以供认欣赏,所以才对渔业生产和海上航行有很多帮助呢.有没有近义词?..,还有,我没财富了,以后我有了财富就给你.
• 发展一定是质变,没有质变就没有发展,这句话对吗那为什么又说 前进的上升的量变也是发展
• 熊和乌鸦的答案.1.熊穿得这样目的是什么?2.听了乌鸦的一番话,熊有哪些举动?你认为熊上当的原因是什么?3.文中哈哈大笑和哈哈的笑声的含义一样吗?为什么?4.这则寓言的寓意是什么?1.熊穿得这样目的是什么?给市民们留下深刻的印象." 2.听了乌鸦的一番话,熊又有了那些举动?你认为熊上当的原因是什么?举动可以在文中找到.原因：①熊有了想追求乌鸦口中人们的时髦而把自己搞得十分丑陋.我认为熊上当的主要原因是因为他的愿望太强烈,没有自己的想法从而导致上当.②熊上当的原因是它盲目相信乌鸦,太想给人们留下深刻的印象.3.文中哈哈大笑和哈哈的笑声的含义一样吗?为什么?不一样,前一个是街上人们对熊的嘲笑；后面则是乌鸦得意的笑,也有对熊的嘲笑.4.这则寓言的寓意是什么?当欲望很迫切的时候,就容易盲目地相信一切
• 读《边城》的感想爱情的美好很重要的原因是它对物欲的排斥,爱情愈纯洁,其中包含的物欲成分就愈少.翠翠接替爷爷做了五十年的摆渡工作．到了冬天,那个圮坍了的白塔,又重新修好了．那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人,还不曾回到茶峒来．这个人也许永远不回来了,也许明天回来!为读者留下了一大片思考与祈祷的空间．翠翠的成长似乎是她母亲的翻版,只是更为安谧、详和,象林中的小兽,她一天天的长大,也让爷爷为她的命运而一天天的担心.她会和她的母亲有一样的命运吗?这也是我们每个读者所担心的.翠翠不会唱歌,甚至遇见喜欢的人也“同小兽物见到猎人一样,回头便向山竹林里跑了”,这就让人更加担心这个柔弱女孩的命运了.她的孤儿身份使她渴望爱情,她与傩送的初次相遇就两情相悦,坚定不移了.一个是非他不嫁,一个是非她不娶.都对对方充满了信心,当天宝大老也喜欢上翠翠,甚至托人做媒,当弟弟的却自信的说：“‘大老,你信不信这女子心上早已有了个人?’”他们在这之前既没有互对山歌,又没有月下相会,只是凭着对爱的直觉感应.可是直
• 使你自己成为珍珠使自己成为珍珠该有一个自以为是全才的年轻人,毕业以后屡次碰壁,一直找不到理想的工作,他觉的怀才不遇,对社会非常失望.多次的碰壁,让他伤心（决 绝）望,他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”.痛苦之下,有一天,他来到大海边,打算结束自己的生命.正要自杀时,一位老师从附近经过,救了他.老人问他为什么要走绝路,他说自己得不到别人和社会的承认,没有人欣赏和重用他.老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子,让年轻人看了看,然后就随便仍在地上,对他说：“请你把我刚才扔在地上的那粒子捡起来."“这根本不可能!”年轻人说.老人没有说话,从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠,又随便的扔在地上,然后说：“你能不能把这颗珍珠捡起来.”“这当然可以!”“那你就应明白这是为什么了吧?你应该知道,现在你不是一颗珍珠,所以不能（刻 苛）求别人立即承认你.想得到别人承认,就要想办法使自己变成珍珠.”年轻人蹙眉自首,一时无语.有时候,你必须知道自己是普通的沙粒,而不是价值连城的珍珠.你想卓（尔 而）不群,那就要有鹤立鸡群的资本才行.
• 首先我想问的是 为什么一电容器接在电源两端 它们直接电压就相等?还有电压是电势差?那电容器的电压是指 正极板的电势与负极板的电势之差罗?关于电势和电势能 我老师说没有直接的关系 但是我看百度百科"电位又称电势,是指单位电荷在静电场中的某一点所具有的电势能[1]"."电位即电势,是衡量电荷在电路中某点所具有能量的物理量.在数值上,电路中某点的电位,等于正电荷在该点所具有的能量与电荷所带电荷量的比" 这两句话特别不理解 那如果我说 正电荷很大的地方能说能量很大吗,电势很大吗?测量电位时 如果外膜NA离子 即正电荷增大 为什么电位即电势会增大?而且生物中的电位怎么看升高还是降低 是内外膜的电势差的绝对值吗?
• 难忘的八个字 我气恼,我愤恨——怎么一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我越来越肯定,除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我.我进了老师伦纳德夫人的班级.伦纳德夫人很胖很美.她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛.每个孩子都喜欢她,敬慕她,但是,没有一个人比我更爱她.因为这里有一个不一般的缘故：我们低年级同学都有“耳语测试”.孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边的耳朵,然后教师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来.可是我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的.终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着右耳,然后,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了.我等待着……然后,伦纳德教师说了八个字,这八个字仿佛是束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,我八个字改变了我对人生的看法.这位很胖、很美的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿!1.难忘的八个字是什么?作者为什么难忘?、（
• 《竹》 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关.青青翠竹,全身是宝：竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美,助消化,防便秘.翠竹真不愧是“绿色的宝矿”.然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格.自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往.当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了.春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天.暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力.这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?1.在本文中作者通过对竹子（ ）和（ ）两个方面,着重写了（ ）这方面.2.作者从（ ）、（ ）、（ ）.3.“岁寒三友”指的是（ ）、（ ）、（ ）.（要答就把这题目复制下来再答,一目了然,不要光
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