四个有理数a.b.c.d的平均数为m；a.b.c.d.m的平均数为n,m-n=多少?

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• 1.化简m-n+3(m-n)-5(m-n)的结果等于2.已知三角形的周长为50,第一条边长为5m+2n,第二条边长的2倍比第一条边长长少2m-n+1,求第三条边的长3.一个三位数,百位数字的A,十位数字的B,个位数字是C,这个三位数是4.m个数的平均数为A,N个数的平均是为B,M+n个数的平均数是5.当圆的半径r增加了2倍时,圆的周长是?圆的面积是?圆的周长增加了?圆的面积增加了?6.一个三角形第一条边长为（2a-b）厘米,第二条边比第一条边长（a+2b）厘米,第三条边比第一条边的2倍少b里面,求这个三角形的周长7.方程三分之二X=1的解为8.若5x=7x-2,则x=9.若x=1是方程(a+3)x+4=0的解,则a=10.4(a-2)=-7 -3-(6+5x)=-4x+1
• 1.图①中多边形（边数为12）是由三边相等的三角形“扩展”而来的；图②中多边形是由正方形“扩展”而来的；...；以此类推,则由n边相等的n边形“扩展”而来的多边形的边数为2.下图是一个3*3的“网络型”正方形示意图,其中标注∠1,∠2,∠3.,∠9共九个角,你能用一种巧妙的方法迅速求出这九个角的和吗?说出来和同学们交流.3.从1到1000这1000个自然数中,有 个数既不能被4也不能被6整除.4.若6分之x-6与x-1分之1互为倒数,求x的值.5.若2,5,x,6的平均数是4,求x的值.6.某次毕业晚会上,班主任老师要求全班50名同学每两人握一次手,那么全班同学一共握了多少次手?7.在1,2,3,...,n这n个不同的自然数中任选两个求和,则不不同的结果有多少人?8.已知线段AB上有两点M、N,点M将AB分成2：3两部分,点N将AB分成4：1两部分,若MN=3cm,求AM、NB的长.9.若a＜0,ab＜0,则化简|b-a+1|-|a-b-5|等于 .
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