得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行?改为反问句

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• 嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!这句话运用了修辞手法木?
• 五分钟内回答,快,回答后奖励十分渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.” 渔夫表情变化的词语是什么,说说反映了什么!
• 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺中的是个问题指《穷人》一课：渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒了 里的“两个问题”是指哪两方面
• 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来. ”这段文字抓住了人物的——、——、——进行描写,表现了渔夫——————的心理,从而看出渔夫是一个————————的人.
• 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑.“,”他搔搔后脑勺说,“,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来.”2.”是因为什么?
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• （一）《穷人》选段（17分） 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑.“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯急.5分钟内（一）《穷人》选段（17分）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”7、这段话选自课文 ，作者是 国作家 。（3分）8、“他”指的是 ，他正在和 商量事情。（2分）9、用“——”画出描写渔夫神情的语句，用“﹏﹏”画出描写渔夫动作的词句，用“﹍﹍”画出描写渔夫语言的词句。（3分）10、“同死人呆在一起怎么行！”这句话的意思是 。（2分）11、这段话说明渔夫是一个 的人 十分钟内
• 《穷人》习题“是啊是啊,天气坏透了,鱼打得怎么样?” “糟糕,真糟糕,什么也没有打到,还把网给撕破了,倒霉,倒霉,天气可真厉害,我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼,总算活着回来啦……我不在,你在家里做些什么呢?” 渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边.“我?”桑娜脸色发白,说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕,我可替你担心呢.” “是啊是啊”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼,可是有什么办法呢?” 两个人沉默了一阵.“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了.” “哦,什么时候?” “我也不知道她什么时候死的,大概是昨天,唉,她死得好惨哪,两个孩子都在她身边,睡着了.他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了.渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑.“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说：“恩,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行?我们,我们总能熬过去的,快去,别等他们醒来.” 问：桑娜的两次沉默,都反映了.
• 每一题的都要1.通过读书，我知道课文是按照—的顺序，记述了-—、-—、-—这几件事，反映了桑娜和渔夫—的美好心灵。2.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑，“嗯，”他搔搔后脑勺说，’嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。（1）文中可以看出渔夫感到问题很难办的词语有-—、—、—。（2）文中“熬‘的意思是—，”熬’说明了—。（3）划线的句子可以看出—，说明了—。（4）文中桑娜“一动不动”的动作描写，恰如其分的表达了她当时—的心情。
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