作者在回忆和藤野先生交往中,着重选择了4个事例,采用怎样的写法?有什么效果?可以为我们写类似作文提供哪些借鉴?

①主动关心"我"的学习,认真为“我”改讲义.“过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了”“此后每一星期要送给他看一回”“原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正.这样一直继续到教完了他担任的功课”,这些表现了藤野先生自始至终认真负责的精神.
②为“我”改正解剖图.体现了藤野先生对学生的严格要求和循循善诱.
③关心解剖实习.从中可以看出,藤野先生一直关心“我”的学习,一直惦记着“我”的解剖实习,“我”考试及格了,他很高兴,如释重负.
④向"我"了解中国女人裹脚.这件事表现了他对骨学的兴趣和求实精神.