有学问却无智慧的例子
问题描述:
有学问却无智慧的例子
答
像书呆子、善于纸上谈兵的,应该都是吧.
赵括应该也算
相关推荐
- 关于哲学的一个问题.哲学是一门 ①关于智慧的科学 ②给人智慧的学问 ③使人聪明的学问 ④给人正确认识的学问.我知道哲学不是科学,因为有正确错误之分,但是为什么②③都对,④不对吗.给人智慧 使人聪明 难道不就是给人正确认识 学问吗
- 早春诗中作者为什么有“草色遥看近却无”的感觉
- 暑假乐园中的智慧宫和英语题1.巧分薪水有个庄园主,雇了两个小工为他种小麦.A是一个耕地能手,但不擅长播种,B是一个播种能手,但不擅长耕地.庄园主决定种10亩土地的小麦,让他俩各包一半.于是A从东头开始耕地,B从西头开始耕地,A耕地1亩用20分钟,B却用40分钟,可是播种的速度B却比A*倍.播种结束后,庄园主根据他们工作量给了他俩100元工钱,请问两个人如何分才是正确分法?2.列车有多长小军正坐在行驶的列车上观赏窗外的风景,突然迎面开来一列列车,小军看了表,知道那列列车在旁边开过时用了6秒钟,现在知道小军这列列车的速度是每小时36公里,另一列列车的速度是每小时45公里,那列开过的列车有多长?3.摸球甲袋中放有1991个白球和1000个同样大的黑球,乙袋中放有2000黑球,小红每次从甲袋中随意摸出两个球,放在外面,如果摸出的两个球同色,小红则从乙袋中取出1个黑球放入甲袋,如果摸出球异色,小红再将白球放回甲袋,问小红从甲袋中摸了2989次球后,甲袋中还剩几个球,他们都是什么颜色?4.机智的船员远洋轮船
- 《读书之法》朱熹大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口.继以精思,使其义皆若出于吾之心,然后可以有得(1)尔.至于文义有疑,众说纷错,则亦虚心静虑,勿遽取舍于其间.先使一说自为一说,而随其意之所之,以验其通塞(2),则其尤无义理者,不待观于他说而先自屈矣.复以众说互相诘难,而求其理之所安,以考其是非,则似是而非者,亦将夺于公论而无以立矣.大率徐行却立,处静观动,如攻坚木,先其易者而后其节目;如解乱绳,有所不通则姑置而徐理之.选文先提出---------的观点,接着分析了如何读书,最后运用两个比喻分别论证了----------和----------的读书方法.(用自己的话回答)
- 第二单元.《阿长与》课外阅读《感念老师》(有删改)有一天,不知从何而来的一只小鸟落在我书房外的窗台上,我正在写作,没有介意它的存在,于是它就渴求地望着我,几声啁啾,待我抬起头来,它却抖抖羽毛,扬飞而去.一切都如一次神谕的暗示,都如羊皮书上留下的一行不可解读的文字.几天之后,一场雨后,当阳光透窗而入时,我看见书房外的窗台裂缝里,横卧着一支羽毛,从羽毛的下面,小心翼翼地长出了嫩黄一滴幼小的苗芽.我把这滴苗芽移栽到了楼下的草地.后来,它竟长成了一棵小树.遇到了一个老师,他瘦小、干净,讲略带方言的普通话,无论是板书,还是毛笔,再或钢笔的书写,都有魏体的风骨.是那种魏、柳相柔的风派.他不光字好,课也讲得甚好,在我那时的感受中,他的学问不仅在学校,在镇上,乃至在全县都是盖着世的.每年过年的时候,村里许多的体面人家,都要请他书写对联.年前的几日几夜,他写对联能写得手腕酸痛.为写对联熬至三更五更,甚或通宵,并不是件稀少的鲜事,和农人在麦季里连夜在场上打麦一样.他还是我的语文老师.课本上有篇文章,题目好像是《列宁祭
- 仿照例子,写问句例:狼籍(形容乱七八糟,杂乱不堪的样子)1、蜂_____(形容人多,朝一个方向去)2、雁_____(比喻守纪律,有秩序)3、乌_____(比喻无组织无纪律地在一起)4、_____(比喻活泼,蹦蹦跳跳.)
- 孩子,我为什么打你 阅读理解孩子,我为什么打你毕淑敏有一次与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”那一瞬,屋里很静很静.那一天,我继续同客人谈了很多的话,但一直心不在焉.孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵.面对你的眼睛,我要承认:这个世界上,我只打过一个人.不是偶然,而是经常;不是轻描淡写,而是刻骨铭心.这个人就是你.在你很小很小的时候,我不曾打你.你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤.我为你无日无夜的操劳,无怨无悔.我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天.你像竹笋一样开始长大.你开始淘气,开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你.我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.第一次打你的原因,已经记不清了.总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样
- 心境防割 ⑤感叹防割手套的神奇,不由的想到:倘加上十倍百倍之量,用千万根钢丝织就一件背心,披挂在身便心硬如铁了.再没有什么情感的剑戟能刺穿出血洞,再没有什么理智的矛斧能劈裂成沟壑.拥有一颗风雨无摧刀枪不入的心,岂不万般惬意!⑥有一段时间,我出门书包里常带着防割手套,期望能碰上一个行凶的歹徒,冲出去见义勇为又保全自己.然而世事虽纷杂运气却太平,梦想竟无法成真.坚固的防割手套渐渐蒙尘,如骁勇的大将空白了少年头.终于有一天,我在乡下干活的时候,想到委它以新任.花圃中月季正香艳,这是最渴望修剪的花卉此花盛开之后如不从瓣下第三分叉处刈除,就会花渐小香渐远魅力大失.只是那些月季上的锐刺如同贴身保镖般尽忠职守、虎视眈眈.我手笨,每一回都被扎得十指痛痒.⑦连刀剑都能阻挡,还怕小小的荆棘吗?我带上防割手套,所向披靡地抓起月季花茎.顿时,双手像被蜂群包围,数不清的小刺同时扎入肌肤.慌乱摘下手套查看,七八处鲜血淋漓,实为我充任业余园丁以来损伤最惨重的一次.⑧原来,这特制的手套能够防止长刀短剑的切割,却并不能阻止细小毛刺
- 善良的回馈 阅读题在云南的少数民族聚集地,生活着智慧的哈尼族人.哈尼族有位著名的接骨医生,他的医术很高超,自配的接骨草药有着神奇的疗效.接骨医生的医术却并非祖传,而是一次善良之举,让他成为神医.有一年,他背着背篓去采药,在一处断崖旁没有抓牢,失足跌下了悬崖,好在悬崖不太陡,他只是摔断了一条胳膊.医生挣扎着起身,寻找带来的那把柴刀.柴刀离他不远,忍着痛走过去,却发现柴刀落下来时,恰好砍中一条蜈蚣.医生捡起那条断成两截的蜈蚣,放在已经有点压扁的背篓里,因为蜈蚣也是一种珍贵的药材.胳膊上的疼痛阵阵袭来,医生坐在草丛里,准备休息一下再走.这时脚边竟然又爬过来一条蜈蚣,围着他转来转去而不肯离去.医生很奇怪,蜈蚣见人总是要逃掉的,这条蜈蚣却不怕人.因为手臂疼,医生没有去捉那条蜈蚣,而是歇息了一会儿往家走.奇怪的是,每次他坐下来休息,都会看到那条蜈蚣爬过来.医生蓦然想起,背篓里那条断成两截的蜈蚣,一定是它的伴侣.医生心生善念,从背篓里把那条断成两截的蜈蚣拿出来,放在草丛里.那条蜈蚣急忙爬过去,围着断成两截的蜈蚣
- 蜻蜓的飞行阅读答案蜻蜓被誉为昆虫里的“飞行之王”.在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞.它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上.它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯.它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动30-50次,作长“8”次运动.就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及.它可以长途飞行,一小时飞行六七十公里而不着陆;也能突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪,唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”,生动地描写了这种“特技”表演. 蜻蜓的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣.这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键. 人们模仿翅痣,在飞机机翼上设计了加厚部分,战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全.1、从文中找出一列词语意思相近的词姿势( )迅速( )这篇短文运用了哪些说明方法?试写两种,并举出文中的例子
- 试论掌握知识和发展智力相统一的规律.
- 能力与知识之间有什么关系