面积的大小是怎么规定的?快,今天就要用!

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• 泥人张阅读答案,快,我今天就要,谁又快谁又准我就给谁加分只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,大鞋底下抠下一块泥巴.右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧.海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了.随后手一停,他把这团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结帐.吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般.瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五.只是只有核桃大小.海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他,他朝着正出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要.” 泥人张头都没回,撑开伞走了.但天津卫的事没有这样完的—— 第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,打磨大样坐在那里.而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个.摊上还都贴着个白纸条,上面写着：贱卖海张五.估衣街上来来往往的人,谁看谁乐.乐完找熟人来看,再
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• 今天是啥意思?人为日界线和自然日界线规定的今天昨天指什么?是日期还是什么?比如说现在30W是24点 那么也就是说从30W到180度都是"今天＂咯,但是这时180度经线上地方时并不是0点啊 怎么能就变了一天哪?还请讲详细点,有答必采
• 求阅读题答案,答一题也是可以的 在院子里乘凉,老师看见邻家一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里.起先,我并不在意,看久了,便问：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里?” “我想种出葡萄来.”他头都不抬.“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀,你这样种不出来的.”“知道”“那你干吗还这样?”我好奇了.“种葡萄非要用葡萄藤么?我想创造奇迹.”孩子抬起头,眼里贮满了希望.过后,总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水,然后就蹲在花盆前发呆,眼中尽是希望,以至于院子里其他小孩叫他去玩,他也不理.显然,他沉浸在他的希望里.男孩的家长今天后才发现男孩的古怪.这天,家里正好酱油用完了,男孩正蹲在门外,他父亲叫他去买酱油,连叫了几声,没人应,出去一看,发现男孩呆呆地顿在花盆前,父亲便说：“你蹲在这里干什么?叫你几声都听不见,你心倒哪去了?卖酱油去!”说着,便递钱给了孩子.过了很久,男孩还没把酱油买回来,孩子的父亲慌了,忙走出去.一出门,就见孩子还蹲在门口的花盆前,手里捏着他给的钱.孩子的父亲生气了,过去一把扯着孩子的手,呵斥道
• 关于静电屏蔽的...小弟实在是想不出来了A是带电的金属圆筒 与A相连的验电器a张开一定角度 B是不带电的金属圆筒 与B相连的验电器b未张开 C是带绝缘柄的不带电金属小球 问：将C先接触A的内部 再接触B的内部,如此反复多次,a的张角 b的张角怎么变?将C先接触A的外部 再接触B的内部,如此反复多次,a的张角 b的张角怎么变?将C先接触A的外部 再接触B的外部,如此反复多次,a的张角 b的张角怎么变?注：金属圆筒就是一个验电器上的小球变为一个上端开小口（能让C通过）的金属框.各位大大小弟今天刚学的静电屏蔽...这个老师讲的时候感觉还很简单 但是做题时头就非常大这种题根本就没思路..所以希望能帮我解释下..小弟感激不尽!
• 三角形内接正方形面积最大问题已知三角形三边a>b>c分别令正方形的两点在其中一边上~设所得的正方形边长分别为xa xb xc则xa xb xc的大小关系?给出理由~这里先提示:分别设a b c上的高为ha hb hc只要告诉我a+ha b+hb c+hc的大小关系及其理由就行了~貌似答案是xac+hc 事实上(S为三角形面积) xa=2S/a+ha 其他的类推...卷子上说作差比较?怎么比较得出来@_@~正方形a面积=xa^2=S-S*x/a-S*x/ha=S*[1-(a+ha)/a*ha]=S-(a+ha)/2 正方形b面积=xb^2=S-S*x/b-S*x/hb=S*[1-(b+hb)/b*hb]=S-(b+hb)/2 这里看不懂啊头转向 "S*x/a"是什么?下面的比较大小明白了(我当然知道做差比较是什么意思了~)可是就均值不等式讨论来说a+ha b+hb c+hc都有取到最小值的可能性,我前面说了(不好意思没加括号)xa=2S/(a+ha)这是肯定对的 那么由于aha=bhb=chc即xa
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