如图所示,将一带电体接触带正电的验电器时,若:(1)金属箔张角变大,说明带电体是带______电的.(2)金属箔张角变小,说明带电体是带______电的.(3)金属箔闭合后又张开,说明带电体是带______电的,且所带电荷量比验电器所带电荷量______(填“多”或“少”).

问题描述:

如图所示,将一带电体接触带正电的验电器时,若:

(1)金属箔张角变大,说明带电体是带______电的.
(2)金属箔张角变小,说明带电体是带______电的.
(3)金属箔闭合后又张开,说明带电体是带______电的,且所带电荷量比验电器所带电荷量______(填“多”或“少”).

带正电的验电器的两片金属箔都带正电荷,金属箔带同种电荷排斥而张开.
(1)当带正电的物体接触带正电的验电器时,使两片金属箔带更多的正电,同种电荷相互排斥,张角更大.
(2)当带少量负电的物体接触带正电的验电器时,验电器的部分正电荷和物体的负电荷发生中和现象,使两片金属箔带的正电荷减少,张角减小.
(3)当很多带负电的物体接触带正电的验电器时,带电体上的部分负电荷和验电器的正电荷发生中和现象,使两片金属箔带的正电荷减少为0,带负电荷的物体的负电荷又转移到验电器上,使验电器的两片金属箔带负电荷,同种电荷相互排斥而张开.张角又增大.
故答案为:正;负;负;多.
答案解析:(1)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
(2)正负电荷的中和:等量的异种电荷相互接触,使物体恢复到不带电状态,这种现象叫正负电荷的中和.
考试点:判断物体带电性质的方法.
知识点:(1)掌握自然界的两种电荷,掌握电荷间的作用.
(2)掌握正负电荷的中和.