阅读文章《神奇的汉字》 了解了汉字的这种神奇特点之后,你有何感想?《神奇的汉字》科学家经调查发现,中国和日本患失读症的人要比欧美少得多,这是为什么呢?经过多次试验,发现一个基本的,却是最简单的事实：中国和日本都使用汉字,欧美人使用的是拼音文字,他们记认字音和字义,使用的是大脑左半球,而且仅仅是左半球,但中国人、日本人使用汉字,对大脑的利用精细得多,左半球记认字音字义,右半球自记认字形（连字义）,而且左右两半球均衡协作.这就是中国、日本患失读症的人少原因.更有趣的是,美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商作比较试验,发现中国儿童的智商要高得多.其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语,因此他们的大脑左右两半球得到了更充分、更均衡的锻炼.根据汉字与大脑两半球的这种关系,费城的心理学家做了这样一个实验：他们首先教一位美国少年学汉字、汉语,接着在一张纸上,上行写英语句子,下行写同样意思的汉语句子,要这位美国少年看着汉字读出英语句子来,结果,这位美国少年毫不费力地把英语句子念了出来.实验初步成功了.

阅读文章《神奇的汉字》 了解了汉字的这种神奇特点之后,你有何感想?
《神奇的汉字》
科学家经调查发现,中国和日本患失读症的人要比欧美少得多,这是为什么呢?经过多次试验,发现一个基本的,却是最简单的事实：中国和日本都使用汉字,欧美人使用的是拼音文字,他们记认字音和字义,使用的是大脑左半球,而且仅仅是左半球,但中国人、日本人使用汉字,对大脑的利用精细得多,左半球记认字音字义,右半球自记认字形（连字义）,而且左右两半球均衡协作.这就是中国、日本患失读症的人少原因.
更有趣的是,美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商作比较试验,发现中国儿童的智商要高得多.其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语,因此他们的大脑左右两半球得到了更充分、更均衡的锻炼.
根据汉字与大脑两半球的这种关系,费城的心理学家做了这样一个实验：他们首先教一位美国少年学汉字、汉语,接着在一张纸上,上行写英语句子,下行写同样意思的汉语句子,要这位美国少年看着汉字读出英语句子来,结果,这位美国少年毫不费力地把英语句子念了出来.实验初步成功了.
汉语、汉字的学习、使用,可以使人们更充分、更均衡地使用大脑两半球,其意义是非常深远的.已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能,还有其他一些想法和研究,我们感兴趣地期待着这些研究成果.