用几个连续的动词写一个句子 

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• 认真阅读下面的句子,用横线上的词仿写一个句子我们都想从铁道两旁看到一些塞外风光,黄沙白草之类,然而这一带既无-------- ----黄沙,亦无白草,只有肥沃的田野,栽种着各种各样的庄稼：小麦、----荞麦、谷子、高粱、山药、甜菜等等.由于不好打这几个个横线是：我们都想 然而 只有
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• how long 短暂性动词 用法、How long did she leave 请问下.how long 现在完成时,不能跟短暂性动词leave,连用,改成 been away .那一般过去时,如果不行,还是要改成 How long did she be away 短暂性动词 在 一般过去时中,能够用在很多疑问句中,那如果是 how long 连用的 一般过去时疑问句,是否可以 抱歉，更正一个句子打错了。：How long did she be away 改成 How long was she away 呵呵。2 下面几个句子 语法上都正确 OK 其实还是请判断，短暂性是否可以再 过去时和完成时，与 how long 连用。呵呵How long was she away A How long has she been away?BHow long was she gone CHow long has she been gone?DHow long did she leave for?E
• 英语语法疑问It is high time +一般过去时,作为虚拟语气.那么,it was high time 后面用一般过去时还是过去完成时?It was the training that he had as a young man () made him such a good engineer.A hasB laterC thatD which我选B.因为这是强调句型,如果不强调：The training he had as a young man made him such a good engineer已经是一个完整的句子了,所以,不应该用连词that或which来引导.为什么?我忽然明白了，应该选C that这个C才是和前面的it was组成强调句型。前面的that引导的是定语从句。另外，我前面的那个问题：it was high time that 后面动词应该怎么用？用什么时态？
• 初三怎么狂补英语?到了初三想考一个好的高中 但是英语差劲死了 拖后腿 如果这样下去 重点高中时没希望了我们的试卷都是150分的 数学能考140多 而语文能考130左右 英语就只考50分左右但是英语的语法 阅读 听力 单词也很差劲 我背单词很少知道读音的 现在掌握的单词也就100多个吧 现在开学也一段时间了 我努力跟着老师上课的步伐上 可就是很难听懂（估计就是基础太薄弱了） 我可不像偏科 然后与重点高中无缘 请问有什么好的补的方法?或者有什么好的书对初中的语法以及听力有很好的提高的?基本上一张试卷下来 句子没几个能完全看懂的 基本上都是乱猜的 然后作文也不会写 乱写也有80%的分数 怎么办?充其量也就是只有8个月的时间了 不要其他百度上的回答复制给我 我都看了的 希望是你自己写的
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