写出泰山的高大雄伟；写出了庐山的多姿多彩；写出了敬亭山的百看不厌.急

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• "________,________"写出了泰山的高大雄伟.“_______,"_________"写出了庐山的多姿多彩.诗句
• 根据古诗情境填空春雨常常是历代诗人们吟颂的对象“ ,你牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿.春雨也有不高兴的时候.如：“ ,野渡无人舟自横.”2.“ ,”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“ ,”是多么富有诗情画意啊!3.“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道：“ ,”陆游临终前还告诫儿子：“ ,”.4.“ ,”写出了泰山的高大雄伟,“ ,”写出了庐山的多姿多彩,“ ,”写出了敬亭山的百挑不厌.5.儿童是那样天真可爱.“ ,”写出了儿童捕蝉前的专注,“ ,”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“ ,”写出了儿童放风筝时的天真,“ ,”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“ ,”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子.我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ,”.6.根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句.“ ,” “ ,”7.“ ,” “ ,” 8.“是金子总是会发光的.”不错,正如一句诗 ,”所说
• 哪句诗写出了庐山的多姿多彩?哪句诗写出了敬亭山的百挑不厌?是金子总会发光的,正如一句诗
• （）写出了泰山的高大雄伟.（）写出了庐山的多姿多彩,（）写出了敬亭山的百看不厌.（）告诉我们要不读的读书,不读的汲取知识.（）告诉我们只有站得高,才能看得远.
• 写出泰山的高大雄伟；写出了庐山的多姿多彩；写出了敬亭山的百看不厌.急
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• （）写出了泰山的高大雄伟.（）写出了庐山的多姿多彩,（）写出了敬亭山的百看不厌.
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