《春》这篇课文的阅读题①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着.6.仿照示例,给②③段分别用四字短语拟写小标题.（2分）示例：第一段的小标题：春草青青② ▲ ③ ▲ 7.比较下面两个句子,哪一句表达效果更好,为什么?（3分）A．小草偷偷地从

《春》这篇课文的阅读题
①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.
②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.
③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着.
6.仿照示例,给②③段分别用四字短语拟写小标题.（2分）
示例：第一段的小标题：春草青青
② ▲ ③ ▲
7.比较下面两个句子,哪一句表达效果更好,为什么?（3分）
A．小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.
B．嫩嫩的,绿绿的小草偷偷地从土里钻出来.
▲
8．语言需要品味.本文语言形象生动,富有美感,请对画线句进行品味赏析.（3分）
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.
赏析：▲
9．第③段重点描写春风,但是作者却用了大量的笔墨来描写鸟鸣声和牧童的短笛声,是否合理?请阐述理由.（3分）
▲
10.当我们漫步在春天的田野,只要你用心倾听,你就会发现大自然在对我们轻声地说话.你听到了什么?请充满感情富有哲理地说一说.（3分）
例：只要你有一股钻劲儿,你就一定能成功.
（春风、春雨、春花、泥土、柳条……）告诉我：▲
▲