自然界的物体根据有无（ ）,可分为生物和非生物.生物：①有【 】 ②能【 】 ③能进行【 】 ④一般由【 】构成（除病毒） ⑤能【 】 ⑥有【 】的特性. ⑦能【 】

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• 1)地球上生物有共同的特征,生物的生活需要营养,能够进行呼吸,能排出身体内产生的__,能对外界刺激作出反应,能生长和__.2)影响动物生活的坏境因素可以分为两类:__和__3)常用的玻片标本有三种:用从生物体上切去的薄片制成的叫做__,用液体的生物材料经过涂抹制成的叫做__,用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的叫做__4)显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的_.5)在人和动物中,由形态相似,结果、功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群,叫做__,不同的组织按照一定的次序结合在一起构成__,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成__.6)高等动植物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的,这个细胞是__.7)细胞核内的染色体是由DAN和蛋白质两种物质组成的,每一种生物的细胞内,染色体的数量是__的.不同种的生物细胞内,染色体的数量是__的.8)绿色开花植物完成了传粉和受精作用后,子房继续发育成果实,子房里的胚珠发育成种子,胚珠里的受精卵发育成__,受精极核发育成__
• 自然界的物体根据有无（ ）,可分为生物和非生物.生物：①有【 】 ②能【 】 ③能进行【 】 ④一般由【 】构成（除病毒） ⑤能【 】 ⑥有【 】的特性. ⑦能【 】
• 1.生物还有其他特征.例如,除病毒以外,生物都是有细胞构成的,等等.想一想,你自己是否也有这些特征?任举一种你熟悉的生物,它也有这些特征吗?现在,假如有人问你：”你该怎么回答呢?2.生物具有哪些特征呢?我们可以用图解的方式表示出来.请根据所学的知识进行整理和总结,并联想课本以外的实力完成下列图解.→需要（ 营养 ）→（例如：蜂蜜吃花粉、花蜜 ）→能（ ）→（例如：）→能（ ）→（例如：）→能（ ）→（例如：）→能（ ）→（例如：）→具有（ ）→（例如：）3.（1）珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由.（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么?4.对看上去相似的生物,要注意观察他们的不同之处；对看上去差别明显的生物,要注意观察他们的相同之处,找出马和驴在外形上不同之处,马和牛在外形上的相同之处（不比较体型大小）.你是怎样观察的?观察到了什么?哪些特点是你没有观察到的?其他同学的观察有什么值得学习的地方?请在21:如有写的好的可另外得到更多的悬赏哦!
• 影响生物的环境因素包括______和______因素．
• 如何区分蛋白质磷酸化与脱磷酸化