生态系统中消费者的地位还有作用 3Q

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• 蜜蜂在生态系统中属于消费者它的作用是什么
• 在生态系统中，非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者紧密联系，彼此作用，构成一个整体.人类是生态系统中的成员，那么人类在生态系统中扮演的角色是（　　）A. 分解者B. 生产者C. 消费者D. 生产者和消费者
• 生物圈中的大气圈的底部,岩石圈的表面和水圈的大部,这中间最大的环境是,生物种类最多的是?怎样判断对照实验中的对照组和实验组（简单的说明）,在生态系统中的生产者,消费者和分解者的比例怎样?还有一题：对于生长在农田中的青蛙来说,它的环境是指：（d）a 农田中的植物、蛇、昆虫等 b 阳光、空气、水、土壤等c 上述A和B的总和 d 上述a和b的总和加上其他的青蛙为什么选d啊?
• 问几个关于生物学中生态系统的问题.八年级下学期.1.对于生产者、消费者、分解者的判定.像蜣螂这样很有争议的我就不问了,问一下菟丝子和猪笼草,属于什么?以及解释.2.我认为生态系统中消费者不是必不可少的.生物课上从营养方面阐述了非生物环境、生产者、消费者以及分解者的关系,可是即使没了消费者,生产者的遗体遗物依然可以供给分解者,而且对于非生物环境和生产者没有任何影响啊.3.这是我疑虑最大的一点.老师说物质是循环的,例举了二氧化碳的例子,给光合作用再通过呼吸什么的我就不多说了.然后说能量是单向的,太阳给了能量,生产者被消费者吃,总而言之最后变为呼吸热,然后散发到宇宙中,但会不到太阳上.也就是说太阳死了地球生物基本也活不了.可是,在我们初一上物理的时候,讲完了声和热,便拓展物理知识,愿意听就听,说道物质及能量时,说物质及能量,可这和上面相违背啊!最后问一下芦荟到底是不是单子叶植物纲的,仙人掌是被子植物单双子叶植物纲的?问题较多,打得好的加悬赏.还有一个问题,植物的关于植物的向性运动和感性运动.我们家种了点
• 生产者细胞中的叶绿体可产生的ATP,同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能产生ATP.在一个处于生长期的森林生态系统中,下列判断正确的是?A.生产者叶绿体产生的AIP多于生产者、消费者和分解者的线粒体、细胞质基质产生的ATP之和B.消费者的各细胞中线粒体产生的ATP都多于细胞质基质产生的ATPC.所有分解者都可通过线粒体产生的ATP供能D.生产者叶绿体产生的ATP与其线粒体和细胞质基质中产生的ATP之和相等3Q =w=~
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