在实验室,以及在大规模的微生物工业生产中,如何培养微生物?

相关推荐

• 生活中哪些微生物与食品有关?以及在食品中的用途还有就是要那种食品的名称
• 在微生物实验室中,采用的酒精消毒最适宜的浓度是?
• 在实验室,以及在大规模的微生物工业生产中,如何培养微生物?
• 在配制培养基的操作过程中应注意些什么问题?为什么?除了上面这个还有以下这些,快点帮帮回答以下吧,今天就得知道答案了··配制合成培养基加入微量元素时最好用什么方法加入?天然培养基为什么不需要另加微量元素?有人认为自然环境中微生物是生长在不按比例的基质中,为什么在配制培养基时需要注意各种营养成分的比例?
• 2. 在微生物的培养过程中,如果要缩短其生长的延迟期,可以从菌种、培养基和其他方面采取哪些措施?
• 在马丁氏培养基的配制中,链霉素为什么要临用前才加入?在微生物的分离和培养实验中，
• 在细菌沥滤中,硫杆菌作用的机制是什么?简述培养这类微生物的基本要求.（请详解,
• （1）液体药品通常盛在______里,倾倒液体时瓶塞要_______放桌上,试剂瓶的标签应_______,避免_________________________.(2)在实验室里,取用固体药品一般用_______.有些块状药品要用______夹取.取用细口瓶里的药液时,先拿下瓶塞,________在桌上.然后拿起瓶子,使瓶上的标签向着______.倒完液体,立即盖紧瓶盖,把瓶子放回原处.取用一定量的液体药品时,通常使用量筒量液时,量筒必须放平,视线要跟量筒内_______保持水平.再读出液体体积数.(3)把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时,应先把容器_______,把药品或金属颗粒放入容器后,再把容器慢慢树立起来.(4)化学是一门研究物质的________、___________、_________、以及______的自然科学.(5)无水乙酸又称冰醋酸（熔点16.6℃）.在室温较低时,无水乙酸就会凝结成像冰一样的晶体.请简单说明在实验中若遇到这种情况时,你将如何从试剂瓶中取出无水乙酸.答
• 阅读题一道,大自然创造的每一个奇迹,提供的每一个榜样,都让人感到神奇高明.在众多海洋微生物中,单细胞的原绿球藻显得很普通,但是,它们却是地球上数量最多的光合作用有机体.不要小看这些浮游生物的能量,海洋中如果缺少了它们,整个地球生命就无法繁衍.因为它们为海洋动物提供食物,构成了食物链的基础.原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制,它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板,轻而易举地将收集到的阳光转化为养分.别以为这没有了不起.由于原绿球藻数量众多,1升海水中的原绿球藻多达1亿个.当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳,用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时,差不多吸收了海洋中三分之二的碳.这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的.目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的.一旦我们揭示了其中的奥秘,就可以把这些小生命作为榜样.找到更简单更有效利用太阳能的良策,甚至还能找抑制全球变暖的锦囊妙计.提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时,人们总是赞叹有加.因为软体动物都是就地取材,利用最常见的碳酸钙原料,
• 《高明的大自然》阅读答案!快!有分!大自然创造的每一个奇迹,提供的每一个榜样,都让人感到神奇高明.在众多海洋微生物中,单细胞的原绿球藻显得很普通,但是,它们却是地球上数量最多的光合作用有机体.不要小看这些浮游生物的能量,海洋中如果缺少了它们,整个地球生命就无法繁衍.因为它们为海洋动物提供食物,构成了食物链的基础.原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制,它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板,轻而易举地将收集到的阳光转化为养分.别以为这没有了不起.由于原绿球藻数量众多,1升海水中的原绿球藻多达1亿个.当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳,用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时,差不多吸收了海洋中三分之二的碳.这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的.目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的.一旦我们揭示了其中的奥秘,就可以把这些小生命作为榜样.找到更简单更有效利用太阳能的良策,甚至还能找抑制全球变暖的锦囊妙计.提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时,人们总是赞叹有加.因为软体动物都是就地取材,
• 海带生活在浅海区,不能生活在深海区,影响海带分布的非生物因素主要是（ ） A阳光 B水 C空气 D温度
• 在实验室中能不能培养出所有的微生物?