你认为他们将如何解决这个问题翻译成英文

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• 三个同学对问题“已知方程组｛a1x+b1y=c1 的解是｛x=3 求方程组 a2x+b2y=c2 y=4 ｛3a1x+2b1y=5c1 的解”提出了各自的想法.甲说：“这个题目好像条件不够,”乙说：“它们的系数有一定的规律,可以试试.”丙说：“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替代的方法来解决.‘参考他们的讨论,你认为这个题目的解应该是什么?
• 三个同学对问题“已知方程组｛a1x+b1y=c1 的解是｛x=3 求方程组三个同学对问题“已知方程组｛a1x+b1y=c1 的解是｛x=3 求方程组a2x+b2y=c2 y=4｛3a1（x-1）+b1（y+3）=4c1 3a2（x-1）+b2（y+3）=4c2的解”提出了各自的想法.甲说：“这个题目好像条件不够,”乙说：“它们的系数有一定的规律,可以试试.”丙说：“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替代的方法来解决.‘参考他们的讨论,你认为这个题目的解应该是什么?
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• 假如给我三天光明阅读题的答案我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然,人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它.于是便饱食终日,无所事事.有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天,那该有多好啊!这就更能显出生命的价值.如果认为岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气,那样充满热情.我们对待生命如此怠倦.在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上,又何尝不是如此?只有那些盲了的人才更加珍惜光明.那些成年后失明、失聪的人就更是如此.然而,那些耳聪目明的人却从来不好好地利用他们的这些天赋.他们视而不见、充耳不闻,无任何鉴赏之心.事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋它.人们得了病才想到健康的幸福.如果让每个人在他成人后的某个阶段瞎上几天、聋上几天,黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐…… 请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到三天后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过你那宝贵
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• 英语翻译我们针对上课是否使用英语进行了一次辩论.我认为,我们应该上课使用英语.原因有 3 点.第一,英语是世界通用语言,在任何公共场所都可以看见英文.全世界已经有171 个国家使用英语.有英语新闻,英文版的歌曲,英文的电影等等…我们本身就生活在一个英语的环境.那我们上课使用英文又为什么不可以呢?第二,有的人会说,现在英文不好.所以,如果上课用英语,可能不了解老师的意思,就考不了一个好分数.我想问,现在上课用的是你的母语,那你就可以考的很好吗?什么都是从学开始的,如果我们从小就用英语上课,那么现在用英文上课应该毫无困难吧?第三,很多人喜欢西方文化,那么当你到国外旅行时,会不会因为英文不好,而解决不了一些事?语言的差异会给我们带来很多不必要的麻烦.如果我们平时上课就用英语,我想我们的英语会很好,就没有这些问题了.凡事都有利有弊,我不敢说使用英文上课就全部都是好处.当然有弊端…现在对方的角度说,使用母语上课,是对母语的尊重,是对文化的尊重.这点我赞同,毕竟你如果把一个自己国家的作家写的文章翻译成英语来学
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