下列说法中正确是( )A. 多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差B. 测量时选用的工具越精密越好C. 学生用钢尺的最大测量长度为15cm,因此,无法用它来测量长度约为50cm的课桌的宽度D. 测量长度时,也可以使用零刻度线磨损的尺子
问题描述:
下列说法中正确是( )
A. 多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差
B. 测量时选用的工具越精密越好
C. 学生用钢尺的最大测量长度为15cm,因此,无法用它来测量长度约为50cm的课桌的宽度
D. 测量长度时,也可以使用零刻度线磨损的尺子
答
A、多次测量求平均值可以减小误差,但是不能减小因测量工具不精确而产生的错误.故A错误.
B、测量时要根据测量要求选择合适的测量工具,测量工具不是越精确越好.故B错误.
C、学生用钢尺的最大测量长度为15cm,课桌的长度是50cm,但宽度不一定是大于15cm.故C错误.
D、测量长度时,也可以使用零刻度线磨损的尺子,只是测量的时候从没磨损的刻度开始算起.故D正确.
故选D.
答案解析:要解答本题需掌握:(1)刻度尺能否使用的判断标准不是零刻线的有无,而是刻度是否均匀;
(2)求平均值时,只能在条件允许时尽可能的减小误差,但是不能减小错误.
考试点:误差及其减小方法;长度的测量.
知识点:本题主要考查学生对误差和减小误差的方法的了解和掌握,以及对刻度尺的正确使用.