探究试验 摩擦力的大小是否与物体运动速度有关简练一点

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• 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想： A．与物体的重力大小有关 B．与物体运动的速度大小有关 C．与物体间的接触面积大小有关 D．与物体间接触
• 如图甲所示,放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用,力F的大小以及物体A的运动速度大小V随时间t的变化情况如图乙所示.     (1)当t=7s时,物体A受到的摩擦力f的大小为   ▲  N,方向为   ▲  .    (2)根据图乙有关信息,请用公式P=Fv,求F=10N时该力的功率.     (3)如图丙所示,在A的两侧分别挂上柱状重物B、C,且C的一部分浸人水中.已知GB=20N,       Gc=50N,C的横截面积为30cm2,长度足够,水够深.则当物体A不受摩擦力作用时,C的下底面受到的水的压强是多少?若物体A移动就会触发报警装置(图中未画出),当物体A不移动时,最高水位与最低水位的差是多少?(g取10N／kg）第1题我不是很清楚,答案是10N跟水平向左,为什么是10牛?
• 滑动摩擦力在研究有关物体运动情况时起着重要的作用．通过实验探究已经知道滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关．有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关．请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验．器材：a．斜面b．带钩的正方形木块c．带钩的长方体木块d．表面平整的长木板e．几条毛巾f．直尺g．弹簧称h．硬纸板（1）你所需要的实验器材（用器材前面的字母表）：______；（2）简述主要的实验步骤：______．
• 物理【关于高一摩擦力的题】物体以初速度10m/s冲上倾角为30°的粗糙斜面,到达最高点A静止,已知物体与斜面的动摩擦因数 u=【根号3分之一】,（g=10m/s2）1、物体上滑时的加速度大小.【10m/s2】2、物体由斜面底端运动到最高点通过的位移.【5m】3、物体到达A的时间【1s】1、物体上滑时的加速度大小？答案【10m/s2】2、物体由斜面底端运动到最高点通过的位移？答案【5m】3、物体到达A的时间？答案【1s】看仔细一点啊、
• 如图所示是表面光滑、斜面倾斜程度可调的实验装置．小李用这个装置探究“物体由静止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小与什么因素有关”．小李提出如下猜想：A、速度大小可能与物体质量有关；B、速度大小可能与斜面倾斜程度有关；C、速度大小可能与物体下滑起点的高度有关．可供选用的器材：质量不同的钢球若干，秒表等．（1）若用此装置探究猜想A，除秒表外，还要选用的器材是______．（2）下表是利用一钢球测得的数据，这是探究猜想______（填序号），实验中还应保持______相同，结论是：______．斜面倾斜程度 较大 较小实验次数 1 2 3 1 2 3小球从P运动到Q的时间t/s 5.1 5.1 5.1 5.1 5.1 5.1
• 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想：A、与物体运动的速度有关 B、与物体间的接触面积大小有关 C、与物体间的接触面的粗糙程度有关 D、与压力大小有关实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计．（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块,是因为由知识可知,此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：实验次数 压力 长木板表面 木块放置 木块运动快慢 弹簧测力计的示数/N 1 一个木块 较光滑 平放 很慢 2.2 2 一个木块 较光滑 平放 慢 2.2 3 一个木块 较光滑 平放 较快 2.2 小李同学的实验可以验证猜想（填猜想序号）是（填“正确”或“错误”）的．他在实验中采用的方法是．（3）如果他要验证猜想B,他的操作步骤应是：a、；b、．
• 动量守恒问题中的摩擦力问题!近来一直搞不懂,在动量受恒问题中物体受摩擦力问题的解释.比若说:1在光滑的水平面上,停着质量为 M 、长为L的小车小车成┗┘型,一个质量为m的滑块从车内底板的正*获得大小为V0的速度后向车壁运动,若滑块与车底板之间的动摩擦因数为U,滑块与车壁之间的碰撞没有能量损失,求滑块与车壁的碰撞次数在研究这类问题的时候,滑块对小车的摩擦力是不是作为驱动小车加速的力呢?而小车对滑块的力是不是作为为滑块减速的力?之后是,这摩擦力是否要考虑有部分转化为热能的情况?这个摩擦力是不是就是他们的内力?在比如说我在粗糙平面上给一个木块一速度VO向东运动,木块应该是减速的,是不是摩擦力这里应该为外力,而动能转化为热能了那如果我在这个木块上面再加一个木块,两木块间有摩擦力,仍然一起给一速度V向东运动,这个情况又怎么考虑,是将减速运动,可两木块间的摩擦力应该怎么样考虑,
• 影响滑动摩擦力大小因素在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,一些同学作出了以下猜想：猜想A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜想B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；猜想C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关.为了检验上述有关猜想是否正确,某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方形木块,并设计了以下实验方案：步骤1．把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,读出这时弹簧测力计的读数,如图6（a）； 图6步骤2．在长方体木块上放上砝码,如图6（b）；用弹簧测力计水平拉木块,使砝码与木块一起沿直线匀速滑动,比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；步骤3．在水平长木板上铺上一层棉布,把木块平放在棉布上（不加砝码）,用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动,如图6（C）；比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小.（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时,滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计
• 小学五年级上册科学《运动和力》单元的几个问题一.实验探究题.1.某研究小组对“滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关”的问题进行探究.她们选择了一块各面粗糙程度都相同并带有挂钩的长方形五块为研究对象.（一）下表为实验记录表,通过分析表中序号为（ ）的实验记录,可得到的初步结论是：滑动摩擦力的大小与（ ）无关.表中序号为3、4、5的实验记录,则可说明滑动摩擦力的大小与（ ）有关.序号 接触面积S 接触面干湿程度 摩擦力f/N1 小 干 0.52 中 干 0.53 大 干 0.54 大 较湿 0.65 大 湿 0.8
• 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A、与物体运动的速度有关             B、与物体间的接触面积大小有关  C、与物体间的接触面的粗糙程度有关   D、与压力大小有关实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计．（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由______知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数．（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：实验次数压力长木板表面木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数/N1一个木块较光滑平放很慢2.22一个木块较光滑平放慢2.23一个木块较光滑平放较快2.2小李同学的实验可以验证猜想______（填猜想序号）是______（填“正确”或“错误”）的．他在实验中采用的方法是______．（3）如果他要验证猜想B，他的操作步骤应是：a、______；b、______．
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