《海上日出》的作者是著名作家巴金写的.改为正确的句子 我急呀

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• 桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的……阅读理解.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.||红的像火 粉的像霞 白的像雪 花里带着甜味 闭了眼 树上仿佛已经满是桃儿 杏儿 梨儿 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着 大小的蝴蝶飞来飞去 ||野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.1、本段选自现代作家朱自清的散文《春》,你还学过他的本文章：—— —— 2、给划线的句子天上正确的标点符号.（用双划线标出来了）3、照样子,写短句.红得像火 粉的像霞 白的像雪 ———— ———— ————4、用‘——’划出一句比喻句,用波浪线划出一句联想句5、补写句子.（1） 花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着,——————————————————（2）大小的蝴蝶飞来飞去,——————————————————6、这段话表达了作者怎样的感情?选择正确的答案.（1）赞美春天的欣欣向荣（ ）（2）赞美春天的艳丽（ ）（3）赞美春给丰收带来了
• 巴金阅读题答案如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话.这时我忘记了一切.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.1.根据题意,解释“半昧”的“昧”：_______2.作者为什么会感到星星摇摇欲坠?3."我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了."这个句子使用了什么修辞手法,有什么样的表达作用?4.文中说“我仿佛听见他们在小声说话”,星星会说什么呢?请发挥想象写几句话.
• 巴金的海上日出中,最后的那个“这不是伟大的奇观么”表达了作者什么样的感情?与文章的中心有何联系?海上日出 巴金为了看日出,我常常早起.那时天还没有大亮,周围很静,只听见船里机器的声音.天空还是一片浅蓝,很浅很浅的.转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞.红霞的范围慢慢扩大,越来越亮.我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里.果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光.太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升.到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱.一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛.它旁边的云也突然有了光彩.有时候太阳躲进云里.阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光.有时候天边有黑云,云还很厚.太阳升起来,人看不见它.它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边.后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色.这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了.这不
• 徐志摩的泰山日出 云海也活了；眠熟了兽形的涛澜,又回复了伟大的呼啸,昂头摇尾的向着我们朝露染青馒形的小岛冲洗,激起了四岸的水沫浪花,震荡着这生命的浮礁,似在报告光明与欢欣之临莅……　　再看东方——海句力士已经扫荡了他的阻碍,雀屏似的金霞,从无垠的肩上产生,展开在大地的边沿.起……起……用力,用力.纯焰的圆颅,一探再探的跃出了地平,翻登了云背,临照在天空……　　歌唱呀,赞美呀,这是东方之复活,这是光明的胜利……　　散发祷祝的巨人,他的身彩横亘在无边的云海上,已经渐渐的消翳在普遍的欢欣里；现在他雄浑的颂美的歌声,也已在霞采变幻中,普彻了四方八隅……　　听呀,这普彻的欢声；看呀,这普照的光明!1.作者是怎样写日出的?给你留下了怎样的印象?2.找出选段中直接抒情的句子,谈谈这些句子表达了作者怎样的感情?
• 巴金海上日出的答案题目从划线句子中的________________________________等几个词语,我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力.划线句子太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升.到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱.作者用反问手法好处是———————————————.反问的句子这不是伟大的奇观么?快,这是江苏兴化小学6年级补充习题上的
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• 0.6=18除以（ ）=25分之几?=百分之几?=多少折?（要算式!）
• 化学物质间的反应除了观察和记录外，也需要从分子、原子角度进行想象和分析，这就产生了用模型来模拟化学变化．我们用 和 分别代表两种不同元素的原子，该元素组成的单质在一定的