分析番茄果实的结构,番茄的果实属于植物体的哪一结构层次.

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• 1.下列结构中,属于器官的是（ ）A.肺泡 B.肌腱 C.皮肤 D.心肌2.生物体的结构是有层次的,我们常吃的苹果属于（ ）A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体3.人们食用的番薯、藕、黄花菜,分别属于（ ）A.根、茎、叶 B.果实、茎、花 C.根、茎、花 D.茎、根、花说出原因
• （生物题）秋天到了,新鲜的橘子上市了,请你回味所吃的橘子并回答问题.（1）橘子所属于植物体的哪一结构层次?（2）橘子皮具有保护作用,他又属于哪一结构层次?（3）很多同学喜欢喝橘子汁,那么橘子汁存在细胞的什么部位?（4）你认为组成橘子树的结构层次是怎样的?
• 16．(4分)西红柿（又名番茄）富含维生素、糖类等营养物质,深得同学们的喜爱,尤其在夏季有的同学把它当做水果吃.请你结合所学的知识回答下列问题：（1）有的同学把西红柿当做水果吃,吃进去的应属于（ ）组织.（2）汁液中富含的糖类等有机物,是植物体细胞质中的（ ）利用光能而转变成的.（3）种植西红柿往往要先育苗再移栽.种下西红柿种子会长出西红柿,决定该现象的物质存在于细胞结构的（ ）中.①瓤中有些亮晶晶的小颗粒,这实际上是一个个的（ ）②有些“筋络”把汁液分隔开,推测这些“筋络”属于（ ）组织
• 小明从市场买回来几个番茄,并认真地进行了分析研究.1.他切开一个番茄,有许多汁液流出.这些汁液是番茄的_____,它来自于细胞结构中的_______.2.取另外一个番茄,用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮,在显微镜下观察,发现细胞排列紧密,这层表皮属于____组织；表皮以内的部分是果肉细胞,在显微镜下观察细胞壁比较薄,且排列分散,属于______组织.3.切开果肉,发现里面有一些白色“经络”取一条“经络”,洗去果肉细胞,制成临时装片,轻轻一压,然后放在显微镜下观察,发现其中的细胞一个个上下连接,且中间的细胞壁上有许多小孔,你估计这部分结构可能是____组织.4.根据以上的观察,小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的________.
• 番茄果皮、果肉中的“筋络”是什么组织?我们吃的萝卜和甘蔗是主物的（ 植物的结构层次不包括（ ）一种组织就是一个细胞群,组成该细胞群的是（ 人体中的23对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体数目是多少?属于结蒂组织的是（ ）》?A,血液、骨组织,肌腱、韧带 B.腱、鼻黏膜 C.胃腺、肠腺 D.软骨组织
• 5.细胞分化是指（）A.细胞体积增大的过程 B.细胞之间相互连接的过程 C.细胞恢复分裂能力 D.细胞形态、结构、功能定向发展的过程6.下列各项中不属于器官的是（）A.番茄的果实 B.叶脉 C.西瓜的种子 D.杨树的树干7.有四位学生进行如下操作：甲将反光镜对着太阳光以使视野内达到最大亮度；乙观察头发时,两眼张开,左眼观察,右手画图；丙发现目镜脏了,于是拿起卫生纸擦干净；丁使用低倍物镜已看到细胞,仍觉得模糊,于是试着调细准焦螺旋.其中正确的操作是（） A.甲 乙 丙 B.乙 丁 C.甲 乙 D.乙 丙8.在“观察人体口腔上皮细胞”实验中,操作正确的是 （）A．在洁净的载玻片上滴一滴清水B．用一根牙签的一端在口腔侧壁上刮几下C．把一滴浓碘液滴在盖玻片一侧,用吸水纸从另一侧吸引D．将做好的临时装片放到低倍物镜下观察
• 以下信息传递过程中能体现生命系统结构层次顺序的是（）以下信息传递过程中能体现生命系统结构层次的顺序的是①DNA复制中遗传信息的传递 ②植物的胞间连丝 ③“春风又绿江南岸”中所含信息的传递 ④蜜蜂跳“8”字型摆尾舞 ⑤植物鲜艳的花冠吸引昆虫前来传粉 \x05⑥兴奋在神经元上的传导⑦食物放进口腔引起唾液的分泌 \x05⑧发育着的种子合成生长素促进果实的发育A．⑥②④⑤③ \x05\x05B．⑥②⑦④③⑤ C．②①⑧③⑤③ \x05D．①②⑦④③⑤我想问的是,①和⑦哪里错了,它们应该属于什么?
• 从构成生物体的结构层次上分析,花和果实都属于（ ）.
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• 下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（　　） A.细胞是它们的结构和功能单位 B.它们的结构层次是一样的 C.都进行呼吸作用 D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官
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