下面几句话,朗读时停顿不正确的一句是（ ）

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• 注明原因）谢谢滚摆在上下运动的过程中（不计空气阻力）,下面说法正确的是（ ）A.滚摆在最高点时重力势能最大B.滚摆在最低点时动能最大C.滚摆在任何位置机械能都相同D.滚摆在最高位置时机械能最大很多动物是“物理应用高手”,它们为了适应生存环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,下列从物理学角度给出的认识中不正确的是（ ）A.骆驼的脚掌很大,可以增大压强B.你球的体表有层粘液,可以减小摩擦C.啄木鸟的有坚硬的喙,可以减小压强D.蚯蚓腹部有许多刚毛,可以减小摩擦潜水艇在海面下航行时排开水的质量为M1,在海面上航行时排开水的质量为M2,设海水的密度为（密度的表示符号rou）,下列说法中正确的是（ ）A.他在海面下航行时所受浮力等于（M1-M2）gB.他在海面下航行时所手的压力差（M1-M2）gC.当潜艇在海面上航行时,水中部分的体积为（密度的表示符号rou）分之M2D.要是潜艇潜入海面下要充入重为(M1-M2）g的海水长江三峡大坝上下游水位差最高可达113m,上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低
• 是的,我曾一次又一次的失望过／当我爬上那一座座诱惑着我的山顶／但我又一次次鼓起信心向前走去是的,我曾一次又一次的失望过／当我爬上那一座座诱惑着我的山顶／但我又一次次但我又一次次鼓起信心向前走去．＂从意思上看,这三句的顺序应该怎样排列?你朗读这三句诗时怎样停顿的?诗人这样排列是要强调什么意思?　　（这个题我不会做）
• 1.甲乙丙3个物体做匀变速直线运动.通过A点时,甲的速度是6m每秒,加速度是1m每2次方秒;乙的速度是2m每秒,加速度是6m每2次方秒; 丙的速度是-4m每秒,加速度是2m每2次方秒; 下面说法正确的是:( ) A.通过A点时,甲最快,乙最慢 B.通过A点的前1秒时,丙最快,乙最慢 C.通过A点的后1秒时,乙最快,丙最慢 D.以上说法都不正确
• 是的,我曾一次又一次地失望过/当我爬上那一座座诱惑着我的山顶/但我又一次次鼓起信心向前走去＂从意思上看,这三句的顺序应该怎样排列?你朗读这三句诗时怎样停顿的?体会一下：诗人这样排列是要强调什么意思?　　（这个题我不会做）谁说的又好又快在今天之前，我就给他30分！！！！！
• 下面诗句的朗读节奏,只有一句不正确,它是（ ）.
• 贾岛推敲 原文(文言文)我就不打了``问题接下去--- --1)用\标出下面句子朗读时的停顿处.俄 为 左
• 用一个凸透镜成像时,下面说法中不正确的是
• 100-1=0 一天,王建到妈妈工作的报社去玩,无意中发现墙上贴着一张标语,上面是一道数学题：“100－1＝0”,下面是一句话：“发稿时要细心、细心、再细心!”王建一愣：谁都知道100－1＝99,怎么再三强调“细心”的编辑们会把经等于“0”呢?回到家里,王建把心里的疑团跟爸爸妈妈说了.爸爸先回答：“我是医生,假如我给一个病人开了100贴药,其中有一贴开错了,病人吃后死了.你说,我的成绩是99分,还是0分?”妈妈不直接说,而是提了一个问题：“傻孩子,你还记得‘千里之堤,溃于蚁穴’这个成语是什么意思吗?”王建想了想,说：“记得.这成语的意思是：”经过爸爸妈妈这么一说,王建一下子就明白了,原来这道数学题果然大有文章呢!编辑部的叔叔阿姨们用它来提醒自己：决不允许出现差错,哪怕是一个错字、一个错误的标点也不行!我们小学生不也应该学习这种做事认真仔细,一点也不马虎的精神吗?晚上,王建在一张白纸上写了浓浓、大大的一道算式：“100－1＝0”,然后端端正正地贴在了文具盒的盒盖上.1、把文中划“ ”的文字换成成语,
• 下面各句朗读停顿不正确的一项是（）A、今天啊/,我/竟没想到 B、一颗/从小飘来的/种子 C、却/在我的心中/扎下了深根 D、是的/,我曾一次/又一次地/失望过
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• 储存柴油和汽油的油罐有什么区别吗?还有就是储存条件的区别?