以f结尾的单词什么情况下是变为ves什么情况下是直接加s

相关推荐

• 英语音节划分口诀“词尾看e加音节,发音不发分两种”是什么意思啊?百度里面的解释看不懂.以下是百度的解释： 词尾看e加音节,发音不发分两种：单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头.单词尾加s、es、d、 ed这四个词尾时,要看e增加音节.若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节.s,x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字 母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节；t,d连ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节. 其他情况下e不发音,不增加音节. 光是第一句就看不懂.什么叫“肯定发音的词尾时”?请大家帮我解释一下这句口诀,最好简单易懂点,其实只要解释的容易理解一点都可以!谢谢!
• 关于英语口语连读的问题在英语口语中如果前面一个单词的结尾是辅音,紧接着它的一个单词的首音是元音,这时这两个单词的尾音和首音可以过读,如all agree 这两个单词的l和a可以连读,直接读作allagree,请问在英语的实际口语中这样的情况有的是连读的,而又有许多不是连读的呢,在什么情况下可以连读,在什么情况下又不可以连读呢?
• 专项练习的答案四年级英语专项练习11.一般情况下,直接在可数名词后加“s”,如：pears2.当词是以“s”“x”“sh”“ch”及部分以“o”结尾的,加“es”,如：bus-buses,box-boxes,dish-dishes,peach-peaches,mango-mangoes3.当词是以“y”结尾的,去“y” 加“ies”,如family-families;如果词是以元音字母加“y”结尾的,就直接加“s”,如：boy-boys4.当词以“f”或“fe”结尾的,要改“f”或“fe”为“ves”,如：knife-knives5.特殊的词的复数需要记忆写出下列名词的复数形式形式1.tree 2.student 3.teacher4.nurse 5.boy 6.girl7.eye 8.ear 9.hand10.coat 11.sweater 12.skirt13.jacket 14.shirt 15.brother16.sister 17.name 18.job19.waiter 20.driv
• 请问,还有哪些可数名词变复数时类似German?同样以man结尾,sportman的复数形式是sportmen.而German的复数是Germans.那么,在什么情况下以"man"结尾的可数名词变复数时要加s?
• 以f结尾的单词什么情况下是变为ves什么情况下是直接加s
• 以f和fe结尾的名词变复数时什么情况下加s或改f,fe为ve加es,有没有具体区别?还是要死记硬背的记住?
• 如果单词的结尾是f或fe,变为复数时应把f或fe改为v再加es.但是为什么有的奥英输写的是直接加s?
• 什么是单数第一人称,单数第三人称 什么情况下要加es 而且不是而以ch,sh,s,x,o结尾的动词什么情况下要加ly,ty 还有句子是过去式的,里面为什么有动词还可以加“ing”
• 为什么以f或fe结尾的名词从单数形式变复数形式的时候,有的名词是加s,有的加ves?其中有规律吗?
• 以f结尾的英语单词,什么时候直接加s,什么时候去f变v加es?
• 如何解决生活中遇到的不方便的事情呢?
• 谁能帮帮忙将“琴声吸引了许多路人驻足倾听”扩句为200字左右~