成长的桥文中跌跌撞撞是什么意思?在文中有何作用

相关推荐

• 从文中“__________”这句可以看出去南海是相当困难的.富者想“__________”,结果未能实现；贫者只依靠3) 本段通过贫富二僧往南海的故事,说明了_____________的道理,告诉我们______________在学习中的重要作用.4、第一段文字在全文中的作用是什么?________________________________________________________________.5、对比是本文一大特点,请你从蜀鄙之僧去南海部分内容为例,说说本文如何运用对比手法的.________________________________________________________________.6、文中有两个“子何恃而往”在语气上有何不同?________________________________________________________________.
• 课外文言文阅读2.“患”在文言文中大多有___________的意思,如“_______________________”（《______________》）中的“患”；但在这篇短文中的意思应理解为__________________,例如“_____________________________________”（《_______________》）中的“患”即为此意.3.说说下列句子的含义1）便自念言：2）所以美者,缘有盐故：4． 文中“愚人”之“愚”具体表现在哪里?造成这一表现的原因是什么?5． 文中“主人与食”的“食”和“便空食盐”的“食”解释上有何区别?试再举一两个类似的例子.愚人食盐昔有愚人，至于他家。主人与食①，嫌淡无味。主人闻已②，更③为益④盐。既⑤得盐羹，便自念言：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空⑥食盐。盐已口爽，反为其患。
• 文言文《王安石与游客》的几道题目王安石退居金陵.一日,头幅巾手拄杖,独游山寺.遇数客盛谈文史,辩说纷纭.公坐其下,人莫之顾.良久,有一客徐问公,曰：“亦知书否?”公颔之而已,复问公何姓.公拱手答曰：“安石姓王.”众人惶恐,俯而去.1.“顾”在文言文中有：A.环视；B.看；C.顾念；D.顾惜；E.反而几种义项.“人莫之顾”中“顾”的意思是_____________.（填序号）2.从人物描写而言,“颔”、“拱手”是________描写,表现了王安石_________________________________.3.阅读本文,说说你对“众人惶恐,俯而去”的看法.________________________________________________________________________________________________________________________________________
• 散步 1选文第2节是对初春景物的描写 在文中有何作用 2请你写出一两句所熟悉的描写初春的景象的古诗词天气很好.今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住.但是春天总算来了.我的母亲又熬过了一个严冬. 这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西——生命. 我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子.”我们都笑了. 后来发生了分歧：母亲要走大路,大路平顺；我的儿子要走小路,小路有意思.不过,一切都取决于我.我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢,在外面,她总是听我的.一霎时我感到了责任的重大.我想一个两全的办法,找不出；我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意.我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长.我说：“走大路.”
• 求解荷叶母亲的阅读答案1 文中2,3段用了什么记叙顺序,作用是什么?2 说说第4段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?3 第五段中的"欹斜"怎样理解?4 最后一段用了什么表达方式,其作用是什么?
• “道之将废也,文不在兹乎?”这句话的含义是什么?在《拿什么纪念大师》一文中有何作用?
• 赵人患鼠````文言文```题~赵人患鼠,乞猫于中山.中山人予之猫,善捕鼠及鸡.月余,鼠尽而其鸡亦尽.其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非若所知也,吾之患在鼠,不在乎鸡.夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,毁伤吾器用,吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何而去夫猫也?” 1.找出文中写老鼠*的句子,并用现代汉语写出它的意思句子是:意思是:2.赵人与其子在养猫问题上各自的主张是什么?3.这则故事中你悟出了什么道理?知道的人请回答```谢~
• 鼓人 阅读答案1文中第二段主要写了什么?在文中有何作用?1文中第二段主要写了什么?在文中有何作用?2第6 7段运用了什么修辞?要表现鼓村人什么性格?4第9 10段各从什么角度表现鼓村人的变化的?我们可以从鼓村人的变化中悟到什么?4本文语言很有特色.试举一例进行赏析.
• 《济南的冬天》一文结尾句:"这就是济南的冬天"一句在全文中有何作用
• 《谈生命》冰心.宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气风吹草动之一息.江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴.在宇宙的大生命中,我们是多么卑微,多么渺小,而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行.要记住：不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的.等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时.在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命.快乐固然兴奋,苦痛又何尚不美丽?我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,来造成一个美丽的黄昏.”世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了.1.本段作者冰心对生命的感悟.她感悟到生命的本质和规律是什么?并让人联想到也道出了人生本质的一句苏轼的词,它是 .2.结合你的体验,举出“苦痛也是美丽”的实例.3.请说明“快乐固然兴奋,苦痛又何尚不美丽?”这句话在文中的意思.后补分,
• "当作个等闲的"的"等闲"在文中的意思是?是文中的意思!
• 按规律填数：1,8,3,6,5,4,()()