①自上生理课第一天开始,黑板的左上角就挂着一幅人体解剖图,上面标有重要骨骼肌肉的名称和部位.整整半个学期,那幅解剖图一直挂在那里,不过老师从没提起它.②生理卫生课要测验了.同学们一进教室,就看见黑板檫得干干净净,那幅图已经不见了.黑板上面写

问题:文章先写_________再写_________接着写______最后写________
(先写)在生理卫生课上挂着一幅标有重要骨骼肌肉的名称和部位的人体解剖图,(再写)生理卫生课要测验了,(接着写)同学们发现那幅图不见了,测验的内容正是图上的内容,(最后写)告诉我们生活中该学习的很多很多,并不只是在课堂上督促着学习,真真的时候还是要靠自己.
很抱歉,我能帮的就只有这么多了,不知道标不标准.
.
1.请用自己的话说一说这篇短文的主要内容
2.老师让同学们“永远记住”什么?你对这句话是怎么理解的?
3.这篇短文给了你怎样的启示?
第一个问题从：整整半个学期,那幅解剖图一直挂在那里,不过老师从没提起它.所以事实是没有学过.
第二个问题是：整整半个学期,那幅解剖图一直挂在那里. 事实是没有同学去认真看过,都是一带而过.所以老师说不是理由.
第三个问题是：老师教的只是很少的一些知识,但生活的技能还是要自己去 实生活中该学习的很多很多,并不只是在课堂上督促着学习,真真的时候还是要靠自己学习是没有止境的,就看你真真去学了没有.
.
1.点明中心的一句话是（）.
2.由短文你想到了什么?（名言、谚语更好）
1.点明中心的一句是永远记住——要学习的不只是老师告诉你们的东西.
2. 勤奋是探求知识的舟楫,思维是探索知识的方法,请教是学习知识的妙招,练习是巩固知识的途径.