狐狸和蝉 根据语境填歇后语

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• 一、多音字组词.（）【】曾{（）【】二、将句子补充完整.（1）【】,不进则退.（2）知识在于积累,【】.（3）【】,学海无涯苦作舟.（4）【】,耻下问者自满.三、根据语境填谚语或歇后语.看了台上小红精彩的表演,我不由想起了这样的话“”.（填一句谚语）下一个就该我表演了,此时此刻,我的心里真是“”.（填一句歇后语）四、读故事猜姓式.迎着夕阳,大道上驶来一辆两匹马拉的大车,车上坐着一个钓鱼的,一个挎着大弓的.驾车的问道：“您二位贵姓?”钓鱼的随手抓起一条大鱼,站起身,对着夕阳高高举起说：“我就姓这个!”跨大弓的把肩上的大弓一拉,然后答道：“看,这就是我的姓.”他们接着询问那个驾车的姓什么,驾车的笑嘻嘻的指着前面两匹马说：“喏,那就是!”请你猜一猜他们三个人的姓氏各姓什么?
• 根据语境填歇后语班会课上,同学们各说个的办法,真是（ ）填歇后语
• 根据语境,填歇后语：
• 请将《伊索寓言》中的故事与所给的寓意对号入座（只填代号,备选项有多余）.A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》 D．《狐狸和葡萄》 E.《蚂蚁和蝉》 F.《狼和小羊》 寓意：讽刺好逸恶劳的,如（ ）；讽刺找借口自我辩解的,如（ ）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的,如（ ）；对恶人千万不能心慈手软的,如（ ）. THANK YOU VERY MUCH !
• 狐狸和蝉 根据语境填歇后语
• 根据语境填合适的成语、熟语、歇后语.1、妈妈经常阅读《家庭医生》,她说,多学点儿医学知识,当家人身体不适时,可以防止（ ）.2、拔河比赛时、因为两班的力量悬殊,甲班的同学没坚持多久就（ ）.3、我们常用（ ）来比喻认不清事情的真相和本质.4、还没有将事情搞清楚,妈妈就（ ）指责我,我感到好委屈.5、有的父母贪图眼前利益,让孩子弃学赚钱,这是（ ）6、这件事你有什么要求,就被绕来绕去,在咱们还是（ ）,
• 请将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座寓言故事我来连.请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座（只填代号,备选项有多余）.（3分）备选项：A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》 D.《狐狸和葡萄》E.《蚂蚁和蝉》 F.《狼和小羊》寓意：讽刺好逸恶劳的,如（ ）；讽刺找借口自我辩解的,如（ ）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的,如（ ）.10．第二关：寓言故事我来讲.请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事（只写故事概要）.（
• 一个人不经过长时间的教育和培养是不会具有成就大事的才能根据这句话填一句成语或谚语或歇后语?
• 论书与读书 1、请结合语境解释第(1)段中两个加点的“深浅”的含义.2、文中在第(4)段举了三例证明“古今至文,皆血泪所成”,请你再举一例论证文中这一观点.3、根据第(8)段加点句子的提示,请在该段横线上填一四字成语.4、请你简要谈谈对第(9)段划横线句子的理解.5、说起读书的心情,你一定也和作者一样津津乐道,请用生动形象的语言简要描述你读书的滋味.(50字以内)
• 根据语境填合适的成语、熟语、歇后语.
• 帮忙解几道数学题（最好写上解题方法）
• 故事发生在我们小组 作文 600