怎样合理安排孩子课外阅读的时间

孩子看什么样的书,对孩子影响如何?1、孩子看书,是因为喜欢,所以可以做到双赢,使课外阅读与课堂学习相辅相成.所读书籍既要区别于教辅读物,也不能游离太远,让课外阅读成为课内阅读的延伸.要在时间上加以掌控的同时,还有就是对书的选择,以及方法的指导,我们不能光让马儿跑,不让马儿吃草,所以读书方法的指导很必要.其实说到读书,平盟教育建议,还要把初一、二作为一个阶段,到初三了就要有功利目的了,毕竟进好高中是一个门槛.在书的选择上,最初可以把孩子的兴趣放在前面,然后再适时引导,不是说兴趣是最好的老师吗,然后再慢慢引导,让他们感受到名著的博大精深,这些书我个人认为比较适合初三孩子看看,既可以缓解疲劳,又为作文素材做积累. 2、中学生可以看一些励志的书,比如人物传记,袁腾飞讲的历史不错.认为孩子通过看历史方面的书籍,对孩子的综合素质有很大的提高. 好多书要大块时间静心读,不然也是读得支离破碎的,不会有多大收获.摘一段孔庆东评读书的分类：爷爷辈和孙子辈的书, “书与书之间是有亲戚关系的.”如果请孔老师给青年人开一个书目,那么他一定会力推名著,“我想古人说话不是为了让你买他的书,不是在你身上发财,所以读书要首先读经典之作.现在大多数的书都没有必要去看.书店里摆着的并不都是书,有些只能叫‘印刷品’.以前我们那个时代,到处找书去读,凡是能找到的都是有价值的,现在的难题是人要筛选信息,淘汰信息.但是选择‘正经书’的能力从何而来呢?就是读经典著作.建立了平衡的知识结构,才能‘风吹不昏,沙打不迷’,举重若轻.什么是爷爷辈的书,什么是孙子辈的书,一眼就看清楚了.很多书都是从祖宗书那儿衍生来的副产品,读了爷爷书,就没有必要读孙子书了.”
对于女孩有喜欢看名著,而名著对于感情描写过于细腻,家长担心对孩子的成长影响,妞妈认为：孩子看一些名著,很难得,家长可以引导她分析这本书的历史背景和思想内涵,这是很经典的名著,所以,孩子要真能看进去,会帮助他们思想成熟,而且,毕竟离生活很远,他们只是一种了解,对本身不会有什么影响的.所以你可以引导她,不要干脆拒绝她,孩子看一些名著,会帮助他们思想成熟,多看书,可以多理解世界上人性的多样性,有助于她们的成熟.