广场上成了花的海洋.这句话用了什么修辞手法?并仿写一句

相关推荐

• 任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上.这句话是用了什么修辞手法?并仿写一句.
• 《唯一的听众》课文有两条线索：一条是“我”的什么变化：一条是老妇人什么变化?《山中访友》一课中从“这山中的一切……是飞行中看到的风景”运用了什么修辞手法？请用文中一种修辞手法，仿写一句话。面对我们热情的招呼，山泉和溪流会回答道什么？
• 仿写句子并填空《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动,请欣赏两则获奖作品,并完成其后两题.其一：母亲是月台,儿子是那挂长长的列车.其二：慈母手中的那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线.（1）上述两句运用的修辞手法分别是（）和（）.（2）其二是活用两句古诗而来,这两句古诗是（）.（3）请你也参与这次活动,为母亲献上一句话,并指出你所运用的修辞手法.①献给母亲的一句话：②所运用的修辞手法：
• 一、如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.运用了（）的修辞手法.再仿写一句.读了《小时候的爱因斯坦》爱因斯坦是一位伟大的科学家.他从小喜欢钻研问题,做那些需要动脑筋、花力气才能做好的事情.爱因斯坦五岁的时候,有一天,爸爸从口袋里掏出一个指南针给他玩.他拿着摇来摇去,发现里边的小针总是指着一个方向.他想看看是什么东西吸着小针,打开一看,什么也没有.难道是在作怪吗?他开始对科学发生了兴趣.爱因斯坦上了小学,因为他很少说话,有的同学笑他笨,老师也不大喜欢他.有一天上手工课,大家都把自己的作业交给了老师.老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳?”孩子们都笑起来了,爱因斯坦却低下了头.他站起来小声地说：“有的.”同学们惊奇地看着爱因斯坦.只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳,摆在桌子上,说：“老师,这是我第一次和第二次做的.交给您的是我第三
• 广场上成了花的海洋.这句话用了什么修辞手法?并仿写一句
• One of the main forces at work is a complete lack of nature,which is surprisingly beneficial for t
• 微积分求不定积分