风筝一课：“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了.”
问题描述：
风筝一课：“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了.”
你认为作者的这种看法对吗?为什么?
答
对,其实,宽恕是另一种怨恨罢了.还有一题：末段为什么说“悲哀”是“无可把握的悲哀”？人生的无奈，我们可以把握让自己宽恕别人，但是宽恕了别人，受伤的就是自己，难道不是一种悲哀吗，当我们习惯宽恕别人的时候，这些悲伤也就无可把握的袭向我们。风筝断了线，要飘向什么地方，谁也不知道，因为谁也无法把握风。风是什么？你不知道，我也不知道，但是天上有风筝游荡，在这一刻，有风吹过。也许，这就是无可把握的悲哀吧。呵呵，谢谢，时间都过了，作业昨天就叫上去了人，总是有太多无奈何悲哀的，要不为什么说，人——一声叹息……