世界上与我们人类一样的智慧生物有没有?

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• 一道运用物理知识的有趣计算,鸵鸟是当今世界上最大的鸟,有人说,如果鸵鸟能长出一副与身体大小成比例的翅膀,就能飞起来,是不是这样呢?生物学统计的结论得出：鸟的质量与鸟的体长的立方成正比,鸟的翅膀面积与鸟的体长的平方成正比.鸟扇动翅膀,获得上升举力的大小可表示为F=cSv2（平方,式中S为翅膀展开后的面积,可为鸟的运动速度,而c是一个比例常数.我们不妨以燕子和鸵鸟为例,假设鸵鸟能长出和燕子同样比例的翅膀,已知燕子的最小飞行速度为5.5m/s,鸵鸟的最大奔跑速度为11.5m/s,又测得鸵鸟的体长是燕子的25倍,试分析鸵鸟能飞起来吗?
• 人类的生存和发展与生物的（）息息相关,我们应该保护生物生存的（）和（）
• 人会不会是某个生物体内的细菌或者是细胞?觉得人类实在是很渺小.会不会人只是某个生物的细菌,该生物当然比人类要高级的多,银河系只是该生物的体内.地球也只是一个器官而已.也许连器官都算不上.就像我们器官上的细菌和细胞,他们同样有着自己的活动.他们也不可能看的到我们人类(对于它们来说我们的体内就是他们的银河系),在他们的世界里他们自己认为自己就是高级动物,只是任何物种的活动是不可能相同的.我们认为他们很无趣,甚至活动很简单,但是在他们那个等级也许觉得很复杂,就像假如我们真是某个生物体内的细菌的话,他们看我们的活动也一样简单(甚至渺小到他们根本看不见我们)再假设一下,细菌也有好坏之分.对于寄生在我们体内的细菌.坏的我们会用药或者通过别的方法将他们杀死,如果人类是细菌 地球是器官的话,人类的行为如果威胁到该器官的健康,那么该器官(地球)的拥有者就会采取一定的措施,如果威胁足够大,那么人类可能导致灭绝,就像苍蝇和蚊子,如果研究出了足够有效的药物也能使其灭绝.但是人类如果是益生菌的话就相反了,但是目前人类的发展
• 下面这句话表明了人类与大自然其他生物是什么关系.“殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样.”
• 孩子,我为什么打你 阅读理解孩子,我为什么打你毕淑敏有一次与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”那一瞬,屋里很静很静.那一天,我继续同客人谈了很多的话,但一直心不在焉.孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵.面对你的眼睛,我要承认：这个世界上,我只打过一个人.不是偶然,而是经常；不是轻描淡写,而是刻骨铭心.这个人就是你.在你很小很小的时候,我不曾打你.你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤.我为你无日无夜的操劳,无怨无悔.我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天.你像竹笋一样开始长大.你开始淘气,开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你.我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.第一次打你的原因,已经记不清了.总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样
• 帮我写一个新闻短评“70亿人的世界”我们如何应对? 1987年,世界人口首次突破50亿.随后12年,1999年世界人口达到了60亿.再过短短的12年,今年10月,地球人口将达到70亿.随着人口激增,水资源缺乏、土地沙漠化、生物多样性丧失等一系列环境问题愈加恶化.此刻,面对“70亿人的世界”,我们能否生活在一个健康可持续的地球上,取决于我们现在作出的决定. 据悉,中国占世界人口的比重,从改革开放初期的22%下降至2010年的19%;婴儿死亡率、孕产妇死亡率等指标均处于发展中国家的最好水平;人口平均预期寿命从68岁提高到73.5岁,达到了中等发达国家水平;人类发展指数从0.53上升到0.66,是全球提高最快的国家之一;贫困人口大幅度减少,成为发展中国家消除贫困的典范.根据联合国报告显示,中国有望提前实现千年发展目标.李斌表示,中国在人口领域的积极探索和成功实践,有力地促进了人的全面发展和国家的可持续发展,同时也为世界人口与发展作出了重要贡献.
• 我认为：人类现已发现及未发现的物质,不能满足我们对未知科技及宇宙探索的需要希望国家*应加大对未知科技及探索宇宙方面的投入,在教育我们应注重兴趣的培养,要评估如‘时尚界’对孩子兴趣的影响,注意青少年的好奇心及想象力变化,在这些领域国家*还应成立“影响人类想象力的评估小组”,把这些与教育*相结合,充分在青少年时代就能挖掘其潜能.作为智慧生命的我们,活着不仅仅是为了吃食及满足精神欢乐所需的情绪,还应该加大探索未知自然.与其全民健身行动的投入,还不如加大普及探索宇宙让全民热爱的力度,因为宇宙中有人类没有发现的,很多对我们有用的物质,我们需要这些来为人们的生活做贡献…要创新,只有保持人的好奇心→才会有想象力→才会有理论→才会有实践→最后才会有成品.建议普及的方式：在社会上充分利用现有技术手段,如：在街上的大屏幕播放这方面的最新科学技术…我们探索宇宙的投入,换来的绝不是与我们日常生活无关的花费,而是会促进我们日常及其它行业科学技术的相应发展.目前我国太空探索,还局限于地球到太阳的距离.国家*应发射深空
• 宇宙只有人类么人类会像恐龙一样灭绝吗?或许几亿年后人类文明将是文明古迹,而我们能留下什么东西那?宇宙有多大?人类文明能存在多少万年?人类直往下打穿地球10多公里那么在6000多公里的地球底下会有其他文明存在吗?它们会有智慧吗?人类或许真的连自身都不了解
• 我想知道我们人类到底因为什么而存在?是偶然么?宇宙到底有多大?宇宙之外又是什么?时间又是什么?前几天看了霍金和一些宇宙学家,人类基因学家的讲说,人类至今没明白自己是怎么来的,恩我们是人猿变来了,可是人猿有事怎么来的?地球上的生物又是怎么来的?真的是偶然?还是某种事物设计好我们的行程了?关于宇宙,狭义相对论中,人的速度达到光速,就会回到过去,时间会变慢,或停止.现在已经证实爱因斯坦所说是正确的,人达到光速,就会回到过去,也就是到了另一个与当前宇宙所平行的宇宙,平行宇宙.那么有这么多的宇宙?宇宙之外又是什么呢?宇宙之外的之外又是什么?时间,又是什么?时间可以改变,甚至时间可以倒退,和之前我们所理解的不一样.我感觉我们太渺小了,宇宙+人类+时间,到底是怎么来的,为什么而存在,又是什么?甚至所有的一切是怎么来的?我上边说错了，不是达到光速时间会倒退，而是 超过光速！超过两字没加上去，失措！平行宇宙，不是科幻中的。而是斯蒂芬霍金和爱因斯坦的相同理论，平行宇宙！科幻片是借助他们的结论所。我说的是比如！人达到光
• 宇宙中时间是否存在?我们有可能穿越吗?在宇宙中的某一端会不会存在另一个与地球一样的星体,同样生活着人类,而这个星球的人类,相对应的是我们这个星球的昨天或者是明天.我们能穿越时间吗?
• 在朋友面前很活泼,在陌生人面前简直不敢出声.用什么词来形容?
• 一本书的4分之1是25页,它的40%是()页