教师备课上课的主要依据是什么

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• CN-水解究竟结合什么啊,0.1mol/L的NaCN和0.1mol/LHCN溶液的混合液,各离子浓度的大小顺序是什么,我伤病在家不能上课,有些不懂的就仰仗各位了消耗的是氢离子还是氢氧根离子额？消耗水分子那它结合水分子生成什么？
• 1．用几句话写写你的感受.2．另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位　　在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?”这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答：“老师,是米!”“不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手了,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”看完请选择一题作答.
• 、你一定很爱看幽默,下面是一则校园幽默,看完请选择一题做答：1、用几句话写写你的感受.2、另外写一则发生在你周围的校园幽默.长度的单位 在我读小学的时候,有一次上课,老师问我们一个问题：“各位同学,有谁知道长度的单位是什么啊?” 这时候,班上最最乖巧的一个同学举手要求回答,“老师,是米!” “不错不错,请坐下.”“可是,有谁还知道有什么呢?”这时候,平时学习最最落后的同学也举手,老师有点激动,决定给他一个机会.“老师,还有菜!”
• 平行四边形的对角线互相平分是什么意思上课没认真听，请讲详细点，周报上好多题都受到了这个定理
• 初一语文往事依依的练习.（1）于漪的老师对学生说：“你们光念几篇课文是远远不够的,课外要有计划地认认真真读点好书；多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧,成为一个志趣高尚的人.”对于漪的成长有没有影响?她为什么“铭刻在心”且“一生受用不尽”?（2）文章中作者较为详细地描写了两位老师的上课,请问她分别从什么角度来写的?有什么区别?并谈谈你的感悟.（3）作者追忆的目的是什么?
• 我是一个初一新生,在小学都没有过多地接触这些科目.上课时我是很认真和专心听课的,可是我就是听不明白那些知识到底是什么意思,什么细胞啊,食物链之类的都听不懂；对于地理也不是很理解,有些知识很难掌握和记住,历史方面就是怎么才能更好地记住所学的知识,
• 英语的比较句型 和A不同,B……写英语作文常常需要两者比较,希望得到一些高级点的比较句型用different觉得有点儿俗了~句型的翻译大致为和A不同,B……和A不同的是,B……A和B的不同在于……比如说~我想造句子：和普通手机不同，3G手机可以打可视电话。和普通职业不同，医生和教师是需要对得起自己良心的职业。和传统学校不同的是另类学校打破固定的上课模式。
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