仿写诗中的秋

诗中的“春”
从前,爸爸总是一字一句一丝不苟地教我背诵唐诗宋词.
我的背诗起始于一个鸟语花香的春天.那一天,爸爸教我背诵唐代诗人李白的一首“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少”.爸爸,这首诗的诗意我知道!”我兴奋地嚷着,“瞧,这首诗说的是春梦缠绵,不知不觉之中,天朦胧地亮了,醒来之后,只听见处处是鸟儿的欢声鸣叫,昨晚一夜的刮风下雨,有谁知道花被打落了多少呢?!”爸爸一听,笑逐颜开,额头上的皱纹舒展开了,用粗糙的手轻轻地抚摩着我圆乎乎的头.
从此以后,我对诗产生了兴趣,一发不可收拾地背了好几首关于春天的古诗.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”耶,这首诗我也懂的.有一棵碧玉似的梳妆成的高高柳树,千丝万缕嫩绿的柳枝都垂下了绿色的丝条.我们当中又有谁明白这细长的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风似锋利的剪刀.这不就衬托出浓浓的春意了吗?
“人闲桂花落,夜静春山空.”哈,这两句诗张飞吃豆芽——小菜一碟.在晚上,周围寂然无声,桂花悄然无声地慢慢凋谢,无限的静谧使春夜里的山更让人觉得空空荡荡的.读到“月出惊山鸟,时鸣春涧中”我又感觉到明亮的圆月升起来了,只只小鸟被皎洁的月光惊动,时不时从深深的山涧中传出阵阵清脆的鸟鸣.真是宁静淡薄而富有幽雅情致啊!
杜甫有一首诗是《春运》：“肃肃花絮晚,菲菲红素轻.日长雄鸟雀,春远独柴荆.”背完之后,我从前两句中感受到了在春天里,花色鲜红,柳色嫩绿；从后两句中,我又体会出了日色渐长,春色淡远,鸟雀调嗽,独有柴禾.
一路走来,诗一直跟随我左右,让我去抚摸诗中的脉络,去品味唐诗宋词那行云流水般变幻不定的语句吧赞同
诗,就像杜甫青年时期的胸怀,“好雨知时节,当春乃发生”,春天,就是杜甫怀中的流水潺潺,桃花盛开,青山绿水,再加上一场“贵如油”的春雨,真是一片壮丽的景色.
诗,就像炎热而又凉快的夏天,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”苏东坡眼中的夏天可称“奇”,西湖的莲叶一眼望不到头,看不见尾,一朵朵荷花,一朵比一朵红,苏东坡对酒当诗,真有气量!
诗,也向秋高气爽的秋天,来到枫林,听文：“停车坐爱枫林晚,霜叶红鱼儿月花原来是杜牧,真没的一首赞秋诗,秋天,天最蓝,海最绿,和秋天的枫叶相映衬,真可谓是以小见大,一大见物啊.
诗,也像寒风呼啸的冬天,萧萧条条.“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来?”王安石低声吟着这首历史之作,冬天,天灰蒙蒙的,凛冽的风吹呼呼的着,洁白而又厚厚的大雪在人们脚底下“咯吱,咯吱”的响着,坚强的梅花在这么坏的天气下,散发出阵阵清香,得到王安石的美赞.
诗中四季,就像蓝天大海一般,广阔的没有边际······
小时候,爷爷是教师,总是教我一字一句地朗诵古诗.见爷爷读诗时,很奇怪,总会边读诗边摇头,声音还顿挫抑扬.我问爷爷为什么,爷爷大笑起来,还说：“边读诗边摇头,这才能读出诗的韵味.”那时的我还不知道诗的韵味是什么,只是一知半解地点点头.
还记得我读的第一首也是会背诵的第一首唐诗是《春晓》.我想,第一次和《春晓》做朋友,一定是始于春天.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟.”,我问爷爷“闻啼鸟”是什么意思,爷爷说,闻就是听,当你每天清晨起床时,不是时常会听见鸟叫声吗?这就是“闻啼鸟”.哦,懂了.
我就这样一首首读了下来,读了很多描写春天的诗.“野火烧不尽,春风吹又生.”哦,这句诗我懂得.一团团野火在燃烧野草,但怎样也烧不完还留根,当一阵阵春风吹起,野草又重生了.
“国破山河在,城春草木深.”这两句我也懂得,我不喜欢这样的景象,国家残破,虽然山河依旧,可是乱草满城,荒木满街.读到：“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”眼前就出现了一幅清淡的墨水图,诗人最后一句还用了疑问的句式,又让我想象出一幅“明月”“照我还”的画面,可看出诗人王安石是多么思念家园啊!
朱熹有一首《春日》：“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.”渐渐地,我读诗读出了韵味,增长了不少知识.
春,在我的诗歌旅途中,一路相随.它占据了我所学的诗歌中的重要地位,给我无穷的启发和感受,使我读出诗的韵味.