解释句子含义的时候要适当加些什么?

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• 谁能帮我把下面的句子加上标点 要准确的 我不知道她是什么时候死的大概是昨天唉她死的好惨哪两个孩子都在她身边睡着了他们那么小一个还不会说话另一个刚会爬桑娜沉默了
• 中和反应反应热的测定实验中,为什么碱要过量?等体积的盐酸用的是0.5mol/L,氢氧化钠用的是0.55mol/L.书上给的解释是让盐酸被完全中和.我想问的是为什么物质的量相等的时候为什么酸不会被完全中和呢?另外,把酸和碱的浓度交换可以吗?
• 刘墉的《玉兰花》的阅读答案1.本文说明的道理是什么?（用文中的句子回答）2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用?3."她"为什么说"麻烦也值得"?4文末"让我们从别人脸上,看到自己的笑吧"一句话的含义是什么?谈谈你对这句话的理解谁会 快速回答 我不要标准的参考答案 我要的是 自己想出来的 有一定道理的
• not until 的时态问题Don't get off the bus until it __(stop)该填什么时态,为什么请针对每种不同的情况举个例子并解释清楚一下,如果说主句用一般过去式从句就该用过去完成时的话那为什么会有这样的句子The boy didn't go to bed until his mother came back如果说not until的时态要视具体情况的话那么怎么样的情况呢？请具体说明哈谢谢了
• 请解释下列句子的含义!这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得严肃.他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气.
• 1、如今,重见紫藤萝、盛开的紫藤萝一派生机勃勃____________ ,作者心情是_______香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.2、如何理解句子的含义及其中作用?3、谈谈对文末"我不觉加快了脚步”这句话的理解.4、写景状物要抓住特点,你能概括一下作者抓住了紫藤萝什么特点吗?（不超过四个字）------------------------------------------------------“神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”,这里连用 捉、鞭、驱 三个动词有什么作用?发现或产生 物外之趣 的条件是什么?（写两个）
• 五、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话,在括号里标上序号.（7分）五、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。（7分）（ ）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。（ ）读过后要说出自己的意见。（ ）至于没有价值的书，他从来不去读。（ ）读的时候，十分认真。（ ）列宁对于书籍的选择是很严格的。（ ）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。（ ）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。
• 把下面的句子整理成通顺连贯的一段话,在括号里标上序号.( )那些有价值的书,他总是想尽办法找来读.( )读过后要说出自己的意见.（ ）至于没有价值的书,他从来不去读.（）读的时候,十分认真.（）列宁对书籍的选择十分严格的.（）例如这本书什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里等等,都要弄个一清二楚,才肯放手.（）在他的房间里,那些无聊的书籍一本也找不到.
• 整理下列排列错乱的句子,将序号写在括号里（）那些有价值的书籍他总是想尽办法找来读.（）读过后要说出自己的意见.（）至于没有价值的书,他从来不去读.（）读书的时候,十分认真.（）列宁对于书籍的选择是很严格的.（）例如这本书是什么时候写的,为什么要这样写,中心思想在哪里等等,都要弄个一清二楚,才肯放手.（）在他的的书房里,那些无聊的书籍一本也找不出来.
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