X+y=20 90x- 80x+60y-50y=260 怎么解

相关推荐

• 初高中下衔接数学题目1.已知A(N)=N(N+1),那么 1/A(3)+1/A(4)……1/A(N)的值是197/600,求N的值2.方程2X+3Y=20的自然数解是_______.3.有 甲乙丙三种商品 ,3件甲+2件乙+1件丙=315元,1件甲+2件乙+3件丙=285元,那么1件甲+1件乙+1件丙=多少元?4.关于X,Y的方程组 2X+Y=3M,3X-2Y=2M-1的解X,Y满足X+Y=1,求M的值要写出主要过程,再问下,领高一的,上面说要做好预习工作,怎么预习?预习哪些?
• 把1400元奖金按照两种奖项给22名同学,其中一等奖每人200元,二等奖每人50元,获得一等奖的同学有多少人?设一等奖有x名,二等奖有y名,方程如下 200x+50y=1400 x+y=22 解此方程得 x=2 y=20方程答案是这样,但是 x=2 和y=20是怎么来的啊?
• 2X+2Y=20 X+Y=24方程式怎么解
• 韦达定理 x1+x2=-b/a x1x2=c/a,具体用法（解简单的二元二次方程）一题 xy=20,x+y=9,看到过程是“根据韦达定理,x,y是方程s^2 -9 s +20=0的根,所以x,y为4和5”,请问为何xy是这样一个方程的根?是否是使a=1,才会使b=-a/b=-9?(我瞎猜的,不然怎么得出a=1.b=-9.c=20?也就是,怎样得出了这样一个方程?)我现在初二,我们这个教材改版后就没这条知识点了,可其他地方还是学的,我们学校不学,所以想问问.还有没有稍微偏简单和常见的题目（初二）?对于我这种“从零”开始学韦达定理的,给过程能否完整具体一点?易于理解.
• x+y=140 24000/30x=12000/20y这个方程组怎么解（要过程）
• x+y=20 x^2-y^2=20 求x-y怎么解
• X+y=20 90x- 80x+60y-50y=260 怎么解
• {X-Y=630 {X(1+20%)+Y(1-10%)=(X+Y)(1+12%) 怎么解
• ｛x+y=7,x²+y²=25 ｛x²+y²=20,x²-5xy+6y²=0 这两个方程组怎么解?
• 方程组x+y=480 (1+10%)x+(1+20%)y=554 怎么解
• 80X-150=％5 807-％90X=600 X是方程
• volleyball is populared all over the wold 改成特殊疑问句,对volleyball提问