如果我知道为什么地球是圆的那我是不是就火了

相关推荐

• 俺笨.1.用12个1立方厘米的正方体摆成一个长方体,有多少种不同的摆法?（我自己算到是3种,实际上是4种耶,不知为什么?给点理由哈、）2.找规律填数2、3、5、8、13、21、34、55、89.（什么规律?）3.甲仓库比乙仓库多存量10吨.如果把甲仓库所存粮食的1/5运进 乙仓库,那么两个仓库的存粮就相等.甲乙两个仓库原来各存量多少吨?4.把一个六面都涂上颜色的正方体木块,切成64块大小相同的小正方体.（1）三面涂色的小正方体有多少块?8）（2）两面涂色的小正方体有多少块?24）（3）一面涂色的小正方体有多少块?24）（关键是上面三个小问题看不懂是什么意思,虽然我知道答案,教下哈、）
• 如何测量行星质量 是不是说如果不知道G的值 就无法算出行星质量 急我的真正问题是 用行星质量去求G的值是一个逻辑错误的方法 快又好
• 以地球为例地球处于太阳系中,因为其他恒星和行星的万有引力所以做椭圆运动.这个我是知道的.但是,如果9星一线,所有星体都在地球右面,那地球还是会按自己的轨道运行.（理论上是绝对存在的）除太阳外的所有恒星和行星的万有引力足以把地球的轨道从正圆变成椭圆,那这种情况,地球受的力则是更大的.那地球为什么还会在自己的轨道上?行星的轨道和万有引力有绝对的关系吗?能不能对我做出的情况假设做一个解释呢？
• 阅读题答案,我急用!有个寒冷的冬天,美国南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人.他们面呈菜色,疲惫不堪.善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们.这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来.只有一个人例外.这是一个脸色苍白一骨瘦如柴的年轻人.当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问：“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做.于是回答说：“不,我没有什么活儿需要您做.” 这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说：“先生,那我就不能吃您的东西.我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊想了想,说“我想起来了我家确实有一些活儿需要您帮忙.不过,等您吃过饭,我再给您派活儿.”“不,我现在就做.等做完了您的东西!”年轻人站起来说.杰克逊大叔十分赞赏地望着这个年轻人,他知道如果不让他干活,他是不会吃东西的.思量片刻后,杰克逊大叔说：“小伙子,你愿意为我捶背吗?”说着就蹲在这个年
• 数学题的判断题 “角是由两条射线组成的”这句话对还是错的?我的理解是如果说两条射线组成一个角,这是错的,但我觉得这句话是对的,因为它是由角为出发点,如果说它错了,就是说叫不是由两条射线组成的了,这明显是错的.但我的老师说这是给角的定义,应该说“教师有两条由公共定点的射线组成的”,这句话不完整,就算错的.那我记起小学时,有一道题“四边形是由四条线段组成的”,我曾经打叉,但老师说四边形的定义是“由四条线段围成的图形”,这里是以四边形为基本条件,就是给你一个四边形,问你它是不是由四条边组成的,如果打叉,就是说四边形不是由四条边组成的,这不就矛盾了吗?我觉得有道理,就改成勾.老师说他不完整,因该算错的,那么这到底是对还是错?我被搞晕了,但我偏向于小学老师的讲法.如果算错,那不就说“角不是由两条射线组成的”了吗?这句话我能肯定是错的（我所有老师都同意-*-）,但我就是不知道如果打叉,能否理解为“角不是由两条射线组成的”.希望能有同学能给出一个令信服的解释初中给角的定义是“有公共顶点的两条射线组成的图形叫做角
• 四大发明之一的指南针,中国人都知道但指南针是指向北方,因为地磁场的南北与地球南北极正好相反那么我们古时候的人是否知道这点呢如果知道,为什么不叫指北针,而叫指南针呢如果不知道,那是不是表示,我们古代的中国地图南北反向呢望强者回答小女子的疑问感
• 研究天体运动,热爱天文学,喜欢物理的朋友近来看看,.为防止分数流失,只要你解释的正确有道理就能得分,决不失言 1,卫星绕地球运动的轨道(卫星绕行星的轨道)为什么的是圆的有的是椭圆的 圆形轨道上的卫星所收的向心力和行星对它的万有引力大小是不是不变的 椭圆轨道上的卫星所收的向心力和行星对它的万有引力大小是不是不变的,为什么 2.围绕同一个天体运动的另一个天体,如果他的轨道固定,那么他的线速度大小.周期是不是固定的 在围绕同一个天体旋转的很多条轨道上,随着半径的增加处在各条轨道上围绕旋转的另一天体的线速度大小,周期,加速度有什么变化规律 3.描述宇航员在飞船从陆地点火上升到进入太空预定轨道围绕天体旋转过程中,其失重和超重的情况 以表谢意,最佳答案我会再给他 50 分,在我们高中阶段,天体的运动轨迹计算上一般是看成 匀速圆周运动轨迹来计算的.
• 高一物理 机械能的在粗糙的水平面上运动的物体,经A点时开始后恒定的水平力F作用,该物体沿直线运动到B点,已知物体在B点的速度大小与在A的速度大小相等,则在此过程中:A.物体一定为匀速直线运动 B.F与摩擦力的方向必始终相反C.F与摩擦力所做总功为零 D.摩擦力所作总功为零A、D可以直接排除,C我也明白 就是B,B为什么不行? 如果F与摩擦力的方向相同.那会是什么样的?减速? 资料书上给的答案是C,如果答案正确,那么B选项就错误,也就是说F与摩擦力的方向有可能同向,假设F的方向为右,物体在A点时速度为3m/s,到AB间的D点时为9m/s,然后再到B点为3m/s,那么它到D点时F的方向是不是要与之前向右的F方向相反才能使物体在到达B点时速度与A相同,则在F方向突然变为向左时,物体还是向右运动,则摩擦力的方向与物体运动的方向相反,为左,那不是与向左的F同向吗? 那么B就错误 我是这样理解的,不知道合不合理?
• 怀念小时候 阅读题怀念小时侯阅读题我长大了,已是一个十五岁的少年了.但是我还十分怀念小时侯那个调皮、好奇、胆小、好强的我,怀念那童趣十足的生活,怀念我的那些小伙伴们,怀念小时侯每一个欢乐的场面.小时侯我很调皮,整天嘻嘻哈哈的疯玩.不是把东家的玻璃打碎了,就是把西家的花草给拔了起来.邻居们都拿我没办法,如果我干了一点调皮的事,他们常摇摇头说,小孩子家嘛不懂事,瞧他那样子也蛮可爱的.不过爸爸是饶不了我的,只要他知道我干了调皮事,我就要挨一顿“竹丝炒肉”了.小时侯我很好奇.看到别人做什么,我也跟着做什么.甚至看到飞机在天上飞,幼稚的我居然也想跟着一起飞 .我还常常问大人们一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的?”“天上有多少星星呀?”大人们总是笑着说：“小孩子不懂,长大了就会明白的.”每到这时,我就会大哭大叫：“不嘛,我现在就要长大,现在就要长大嘛!”小时侯我很胆小.每当别人说一些关于“鬼”的故事,就认为世界上真的有“鬼”,害怕到了极点.晚上睡觉时,我就用被子蒙的严严实实的,真的害怕“鬼”把我捉去了.
• 8、从一批有10个合格品与3个次品的产品中,一件一件的抽取产品,设各个产品被抽取的可能性相同,在下列三种情况下,分别求出直到抽到合格品为止时所需抽取次数的分布列：　　(1) 每次取出的产品不放回此产品中；　　(2) 每次取出的产品都立即放回此产品中,然后再取出一件产品；　　(3) 每次取出一件产品后总把一件合格品放回此批产品中.我有问题的是第三小问,第三小问它说取出一件产品后总把一件合格品放回此批产品中那么既然如此可不可能我每次都抽到的是合格品,知道第N次我才抽到次品,如果可以,那我这样想是不是要N次才行吗,为什么答案就4次即使答案是对的,为什么一定要按照答案的从次品开始想,我怎么想不到,如果这样我在考试时遇到怎么办,只能错了吗?我插入了图片,答案在图片上,可能还没好,大家可以去网上查下答案,
• 火会不会把地球上的空气都烧光?
• 某机械厂4月份生产零件50万个,若5、6月份平均每月的增长率是20％则第二个季度共生产零