用什么词形容一个人怎么叫也叫不动
问题描述:
用什么词形容一个人怎么叫也叫不动
答
百呼不应
相关推荐
- 用什么样的词来形容犬叫、狼叫、虎叫、鸡叫?
- 这里的brand是什么意思,怎么用Though no one can go back and make a brand new start,anyone can start from now and make a brand new ending.虽然没有人能够让时光倒流,重新来过,但任何人都可以重新开始,从而创造一个全新的结局!这个句子里去掉brand其实意思也差不多,那么brand在这里是怎么翻译的呢,形容词么?
- 什么叫“掩耳盗钟”春秋时候,晋国贵族智伯灭掉了范氏.有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟.钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美.小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自己家去.可是钟又大又重,怎么也挪不动.他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家.小偷找来一把大大锤,拼命朝钟砸去,咣的一声巨响,把他吓了一大跳.小偷着慌,心想这下糟了,这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方.春秋时候,晋国贵族智伯灭掉了范氏.有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟.钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美.小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自己家去.可是钟又大又重,怎么也挪不动.他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家.
- 花灯阅读答案花灯我小时候,每年就一个节一个节地盼.五月吃上樱(yīnɡ)桃和粽(zònɡ)子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避(bì)五毒.纽(niǔ)扣(kòu)上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑(sānɡ)葚(shèn)、有老虎什么的,都是用碎(suì)布缝的.当时还不知道那个节日同古代诗人屈(qū)原的关系.多么雅(yǎ)的一个节日呀!七月节就该放莲(lián)花灯了.八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏(niē)挂彩的兔儿爷供供.九月登高吃花糕.这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿.但最盼的,还是年下,就是现在的春节.哪国的节日也没有咱们的春节热闹.我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一个月.平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家.那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓.正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节.从初十起就热闹,一直到十五.花灯可是真正的艺术品.有圆的、方的
- 英语中怎么确定单词用什么形式比如说当什么此后用副词,什么此后用形容词?过去式和过去分词也经常搞混!还有2天就期中考试啦!
- 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.1.“惟弈秋之为听”用一个词来形容是________;"虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.”用一个词来形容是________.2.有句话说“名师出高徒”,文章中的名师是____,高徒是________.可是对于文章内容来说,这句话并不成立.你能谈谈你一个人,老师与自身,那个更重要?为什么?3.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是( ) A.夫战,勇气也 B.此则岳阳楼之大观也 C.甚矣,汝之不惠 D.莲,花之君子者也
- 小鬼用英语怎么说?同题ps:这里的小鬼指鬼牌,不要告诉我也叫Joker至少要加上一些词词啊!
- 形容“深度”和“广度”的程度,用什么词语有一点点广度,怎么形容,我知道有深度叫“很有深度”,那只有一点点怎么形容?如果4个不同广度的知识比较,最低的那个没有广度,最高的那个很有广度,另外两个中间程度的分别怎么称呼
- 《卖火柴的小女孩》 天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天——大年夜.在这又冷又黑的晚上,《卖火柴的小女孩》 天冷极了,下着雪,又快黑了.这是一年的最后一天——大年夜.在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着.她从家里出来的时候还穿着一双(拖 脱)鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的鞋——那么大,一向是她妈妈穿的.她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了.一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了.他说,将来他有了孩子可以拿它当( dāng dàng )摇篮. 小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的.她的旧围裙里兜着许多火柴,手里还拿着一把.这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币. 可怜的小女孩!她 又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走.雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些.每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个. “ 她没注意这些”中“这些”
- 从百草园到三味书屋阅读题,不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉[53] 在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥[54] ,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌[55] 藤和木莲[56] 藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子[57] ,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.1、这一段写景文字在用形容词作修饰语方面有何特点?2、作者是如何从视觉、听觉、味觉、触觉等角度来进行描写的?3、“不必说……也不必说……单是……”这一句式,从详略与顺序的角度来看,有什么特点?4、先说“何首乌藤和木莲藤缠络着”
- 补充下列词语(不可重复):X言X语 X言X语 X言X语 X言X语 X言X语 X言X语
- 小乐没分中走65米,小红没分中走60米.小乐家到学校的距离是520米.从家到学校小红比小乐多走5分钟,问小红家离学校多少米?