浙教版七年级上册数学同步练习7.4角与角的度量

相关推荐

• 哪位恩公有浙教版七年级上册数学同步练习与测评合并同类项
• 初中同步实验检验侧卷 七年级（下）数学（浙教版）（一）1.已知△ABC中,角A=60°,角ABC,角ACB的平分线交于点O.求角BOC的度数2.已知△ABC中,角BAC=76°,求角B和角C的度数；若AD是BC边上的高线,AE是角BAC的平分线,求角EAD的度数.3.如图,已知射线Ox与Oy互相垂直,B,A分别为Ox,Oy上一动点,角ABx,角BAy的平分线交于点C.问：B,A在Ox,Oy上运动的过程中,角C的度数是否改变?若不改变,求出其值；若改变,说明理由.
• 浙教版七年级上册数学同步练习7.4角与角的度量迫不得已啊,求求了就这一次!
• 最好在今天9点之前给我答案、1.如图,在△ABE中,AD⊥BC,点C在AE的中垂线上,且BD=DC,问：AB,AC,CE的长度有什么关系?AB+BD与DE有什么关系?请说明理由.2.如图,在△ABC中,D是AB上一点,E是AC的中点,延长DE到点F,使EF=DE,连结CF.G是BC延长线上一点,∠B与∠FCG有什么大小关系?请说明理由.3.把两块含有45°角的三角尺如图放置,使点D在BC上,连结BE,AD,AD的延长线交BE于点F,则AF⊥BE.请说明理由.4.如图①,△ABC的BC边在直线l上,AC⊥BC,且AC=BC；△EFP的FP边也在直线l上,边EF与AC重合,且EF=FP.（1）在图①中,请你通过观察、测量,猜想并写出AB与AP所满足的数量关系；（2）将△EFP沿直线l向左平移到如图②的位置,EP交AC与点Q,连结AP,BQ.猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系,并说明你猜想的理由.咳咳,关于图.我没办法传啊,可是你们可以去看看浙教版的七年级《同步练习》的第16-17页.那里有图哦.
• 七年级上册数学角的度量与表示
• 浙教版七年级上册数学同步练习7.4角与角的度量
• 数学同步练习与测评七年级下册1.5三角形全等的条件(二)答案
• 数学同步练习与测评七年级下册1.5三角形全等的条件(二)答案第8题,第九题第十三题
• 哪位恩公有浙教版七年级上册数学同步练习与测评合并同类项
• 整式的加减,七年级上册数学题新课堂同步练习 1.（1）-(2m-3)= (2)n-3(4-2m)= (3)(-4y+3)-2(-5y+2)= (4)-2(x+y)+4(p+q)= 2.去括号再合并同类项（1)（3x-1)-(2-5x); （2）a-(5a-3b)+(2b-a); （3）-4(pq+pr)+(4pq+pr); （4）14(abc+2a)-3(6a-2abc) 3.先化简再求值（1）5x²-(3y²+5x²)+(4y²+7xy),其中x=-1,y=2 4.正误辨析（1）2(x²+xy-1)=2x²+2xy-1 ( ) （2）m³-[3m²-(2m-1)]=m³-3m²+2m-1 ( ) (3) a²-(2a-b+c)=a²-2a-b+c ( ) (4)(-4y+3)+(-5y-2)=-4y+3-5x+2 ( ) 5.填空（1）三角形的边长分别是（2x+1)cm,(x²-2)cm,(x²-2x+1)cm,这个三角形的周长是（ ）cm,若x=3,则三角形的周长是（ ）（2）下列各式中正确的
• 已知 x+5y=6 ,求 x^2 + 5xy + 30y 的值
• 35与20乘15的积的和是5的多少倍?