太阳的生命是怎么检测出来的?

相关推荐

• 有什么办法可以区别沼气、二氧化碳和空气游莫干山时,某同学一家在山道旁发现一个不停冒泡的水坑.这里冒出的是什么气体呢?该同学认为可能是二氧化碳,爸爸认为可能是沼气,妈妈认为可能是空气.他们利用火柴、竹枝、矿泉水瓶展开了以下探究：(1)用矿泉水瓶收集两瓶气体,如图所示.该同学收集气体的方法是 ▲ ；(2)该同学用竹枝夹持燃着的火柴在瓶口进行点火试验,既没有听到爆鸣声,也没有观察到气体燃烧.根据此现象可以判断 ▲ 的猜测是错误的.为了进一步判断该气体的成分,该同学还需要进行的操作是 ▲ .我不是要答案,要原因.最好把每一步怎么想的写出来.沼气中不是也含有大量二氧化碳,那么气体又为何会燃烧?
• 求函数的极值：f(x,y)=x^3+8y^3-6xy+5答案是这个：f(1,1/2)=4 问是怎么得出来的！是用求导作
• 六年级上册语文第四单元试卷填恰当的关联词语（）这绚丽灿烂的秋色,（）表示着成熟和繁荣,（）意味着欢乐与富强,（）我特别喜欢它.按要求断句某人外出做生意,给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱.”父亲接信后喜笑颜开,母亲接信后嚎啕大哭.他们是怎么读信的呢?请试着写出来.父亲.母亲.按要求写句子听了少年这番话,吴王恍然大悟（用不同的词序组成2个句子）..照样子写写看列：春姑娘迈着轻盈的步伐来了,他提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向大地.春姑娘.修改病句大家要提高环境保护的目的.
• A B C为不相等的自然数.如果：A B C* 4 我用-表示横线这里有三个方框叫你填空 三个方框分别是多少?不理解的话是这样的：A B C是三个未知数,乘以4,等于三个数字.A B C为不相等的自然数.那么A+B+C的最大值是多少?A B C × 4 —————{ } { } { }那么A+B+C的最大值是{ 对不起，打出来有误，只能请回答者细心了，怎么弄都不行
• 老王比小王大28,7年后,老王的年龄是小王的3倍.问今年老王和小王各多少岁.1.不要一元方程式.2.要有流程,每步是什么目的.想问的是怎么计算出来的,答案用一元方程式很容易解出来,现在是要用小学3年级的知识来做,还是有点难度的.重要的是流程,不然我不知道怎么跟小孩解释
• 球的标准方程是怎么化出来的?
• x+y+z=0的图形我实在画不出来了.想像力又不够.哪位大哥帮忙画个图看下.求平面x+y+z=0与园柱面x^2+y^2=1所截成的椭圆。这个椭圆是怎么来的？
• 急求解初函数题：正方形ABCD,边长AB＝4,顶点A与原点重合……正方形ABCD,边长AB＝4,顶点A与原点重合,点B在第一象限且OB与x轴正方向成30°,点D在第二象限,求正方形的四个顶点坐标.解题指导 图我画不出来,正方形在第一二像限,最下的顶点A在原点O上,主要是C点坐标不知道怎么求“BD点你会求的话，两点坐标之和就是C点，因为中点相同，CA点坐标和等于BD点之和，A坐标为原点。”C怎么会是BD的中点呢，正方形是斜着啊，能不能写清楚，算出结果，
• i would=I'd I Will=I'll 诸如此类的,如果是一个句子不知道怎么读出来i would=I'd I Will=I'll 诸如此类的单词加到句子中，那么那个句子就不知道怎么读出来
• 4.已知：3×4＝10,则5×6＝ B .A.24 B.26 C.30 D.36 我算出来怎么是25?我的过程如下：我把3*4,看成是个某个单元的3,4倍,那个单元设为X,则有 3X*4X=10,所以12X^2=10,那么,5X*6X=30X^2,那把X^2消去不就是25了吗?答案怎么是26?
• 太阳内部有生命吗?
• 六年级上册英语试卷