相对湿度越高是不是说明要下雨了?

相关推荐

• 我会改病句,把正确的句子写在横线上.1、小朋友都应该上课专心的好习惯.2、我把老师布置的所有一切作业都做完了.3、天气预报说明天要下雨,明天果然下雨了.4、中国人口是世界上最多的国家.
• 冬天里零下的温度和0到10度之间的温度有什么不同（有追加分）最近几年我冬天里一直生活在浙江省,这里冬天很少结冰,去年冬天几乎只有四九天里有结冰,而北方冬天里长会结很多冰,气温常常下降到0下好多度,而我们这里冬天一般气温在零上的各位数中维持,今年由于11月份气温就突然从暖秋的温度降到个位数,感觉十分的冷,而现在虽然气温还是那么低,却感觉没有那么冷了,是不是时间长了人体的抗寒力会增加?最近几年我只经历过零上个位数的气温,一般也是挺冷的,虽然不会下雪,但是下雨也会很阴冷,请问北方到零下温度时除了会结冰下雪,人体感觉和零上个位数有什么不同?是不是个位数的虽然很冷,而零下的要更冷的多?还是零下的就比个位数的要气温低一些,感觉都是差不多冷?主要是说华北地区的冬天,而冰箱里的冷冻室里每次明显会感到要比外面冷很多,是不是北方到了零下很多度时会比冰箱里还要冷?还是突然到了零下的温度会刺激出人体的抗寒力,而零上个位数很难刺激出人体的抗寒力?刺激出了抗寒力人体是不是就不怕冷了?我在浙江这里冬天衣服几乎连脱都不敢脱,而记
• 英语翻译第一个问题：对于有版权的作品,购买了版权翻译了后,如果还有人想翻译是不是要经过作者和前一个译者的同意?第二个问题：对于没有版权的作品,第一个翻译过的人他是不是就有这个文字的版权了?别人再要翻译发表就要通过他的授权?第三个问题：对于第二个问题,如果再次翻译的人仅仅只是拿去发表没有用他牟利,侵不侵犯第一个翻译人的版权,别外因为翻译的都是同一作品,可能有些表述不一样,但是大部分内容是一样的,要是有人说你抄袭又怎么办?用举一个案例来说明吧,假如某书是几百年前的版权保护早就过了.该书还没有我国文字的译本,甲将该书翻译,那么出版发行后本国文字的这本书的翻译者署名权和受益权就归甲了?乙如果想再次翻译出版就要先经过甲的同意?但是甲只能同意乙的受益权,乙翻译的版本还是应该署名乙是译者,这样就引出了下一个问题,假如乙未经甲的同意将该书重新翻译发表,不过他没有用来牟利是否侵犯甲的受益权?如果不算侵权那甲又以乙抄袭自己状告乙又可不可以?而这个抄袭又该怎么认定?
• 老师,纯自学菜鸟又不行了!If it rained tomorrow,we would stay at home 如果明天下雨,我们将呆在家里.这句是虚拟语气.if从句表示与现在的事实相反的假设时,从句的谓语动词用一般过去时,表虚拟.怎么会是于现在事实相反?不是tomorrow吗,应该是对明天事实的假设啊我的分析：可能现在也在下雨,所以说如果明天也下雨.可能是今天没有什么特别的事,所以就呆在家里,而明天可能要出去,而如果和今天一样下雨的话,就不能出去了.所以,我觉得语气强调的是今天的天气是不是啊,虚拟语气,If it rains tomorrow,we will cancel the picnic对将来的推测不是用现在吗?事实与假设差一级,视频上是这样说的呀,我彻底晕 了
• 脂肪酸的活化中消耗两个高能磷酸键,为啥消耗的是2个ATP而不是1个?一个ATP不是就有两个高能磷酸键吗?脂肪酸的活化中消耗两个高能磷酸键,为啥消耗的是2个ATP而不是1个ATP?一个ATP不是就有两个高能磷酸键吗?难道不能都消耗掉?脂肪酸活化方程式：R-COOH + ATP + HS-CoA ---> R-CO-SCoA + H2O + AMP + PPi 中也只给出了一个ATP呀.ATP---AMP+PPi是可以直接反应的吗?还是要先生成ADP,再生成AMP?消耗几个高能磷酸键?消耗几个ATP?书上说的是消耗了两个高能磷酸键（相当于两个磷酸键）。还有一点就是：ATP+AMP=ADP的反应我不知道有没有。但是书上说的是ATP---AMP+PPi的ppi（焦磷酸）会立刻水解，从而阻止逆向反应。这是不是说明：第一个高能键是在生成AMP时断开消耗的(ATP----AMP+PPi),而第二个是焦磷酸中的高能磷酸键水解时断开的。而焦磷酸所含的高能键也是反应式中那个ATP原来有的。而且每个高能磷酸键水解都会放
• 生命的价值阅读题：2.第二自然段中带点的“总”与上文那个词相照应?这两个词说明了什么?有一个生长在孤儿院的小男孩,常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子,” 院长笑而不答.有一天,院长交给男孩一块石头,说：“明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是真买.记住,无论别人给多少钱,绝对不能卖.” 第二天,男孩拿着势头蹲在市场的角落,意外地发现有不少人好奇的对他的石头感兴趣,而且价钱越出越高.回到院里,男孩兴奋的向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场上去卖.再黄金市场上,有人出比昨天高出10倍地价钱来买这块石头.最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示.结果,石头的身价又涨了10倍.由于男孩怎么也不卖,石头竟被传扬为“稀世珍宝”.男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把这一切都告诉了院长,并问院长为什么会这样.院长没有笑,望着孩子慢慢地说道：“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了它的价值,竟被传言为稀世珍宝.你不就像这块石头一样吗?只要自
• 蚂蚁搬家是不是意味着要下雨了
• 生命的价值阅读题：2.第二自然段中带点的“总”与上文那个词相照应?这两个词说明了什么?3.第5自然段中带点的“竟”能不能去掉?为什么?生命的价值 有一个生长在孤儿院的小男孩,常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子,” 院长笑而不答.有一天,院长交给男孩一块石头,说：“明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是真买.记住,无论别人给多少钱,绝对不能卖.” 第二天,男孩拿着势头蹲在市场的角落,意外地发现有不少人好奇的对他的石头感兴趣,而且价钱越出越高.回到院里,男孩兴奋的向院长报告,院长笑笑,要他明天拿到黄金市场上去卖.再黄金市场上,有人出比昨天高出10倍地价钱来买这块石头.最后,院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示.结果,石头的身价又涨了10倍.由于男孩怎么也不卖,石头竟被传扬为“稀世珍宝”.男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,把这一切都告诉了院长,并问院长为什么会这样.院长没有笑,望着孩子慢慢地说道：“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提高了
• 关于中水处理物化法生化法分析公司开发20万平米小区,有规定必须上中水设备,现在在一个单体楼的地下二层提供了100多平米的中水处理站,现在对于上生化还是上物化难决定,有以下几个问题,1、初投资（设备）生化还是物化高；2、运行费用种高；3、处理效果哪种好；4、据说生化处理的水质异味比较大,是不是真的；5、不管哪种处理,在楼内会不会产生异味（如果确实比较严重,我们可以考虑在室外安装）；6、我们不准备运行,只是在验收或者有检查是才运行使用,生化从刚启动到可以正常运转时不时要有一段时间,而物化是不是启动投药就开始正常运行7、建筑面积20万平米最少要上多少水量的中水处理,并请说明这些水量的设备占地多少（如安装在室内,一定上一体化设备）；
• 问你啊今天老师讲了一个补全对话.有一个句子我不太明白.就是How long are you going to stay there?还说可以这样：How long are you staying there 我对第二个句子感到疑惑.按照这个句子的含义是：你要在那儿呆多久?是一个将要的概念!那就说明stay是点动词了!如果把第二个句子改为陈述句：I am staying there for two weeks .等于是对two weeks 提问来着!综上stay是点动词,那点动词怎么能加for+一段时间呢?我是不是有什么地方理解错了?还有是被动语态!今天老实讲被动语态,有一个句子是：My mother tells me a story erery day .要我们改为被动语态,我一想这不是双宾语吗!我觉得有两种变法,可老师就讲了一种简单的.I am told a story by my mother every day .我想问难道我们初中生只能学到这些浅的语法吗?另一种我到第二天想明白了.我的具体
• 他发现一个钱包躺在地上（汉译英）
• 英语翻译