七年级上册给力100：高贵的生命不卑微阅读答案

相关推荐

• 竹子 阅读理解答案竹 子 竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关.青青翠竹,全身是宝：竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美,助消化,防便秘.翠竹真不愧是“绿色的宝矿”.然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格.自古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往.当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了.春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天.暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力.这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?1.用“/”给这个自然段划分层次2.从（ ）这个词上我们可以看出这段话属于______关系的自然段3.作者从____ ____ ____ ____四个方面写了“竹子全身都是宝”4
• 女娲造人 阅读答案走啊走的,她走得有些疲倦了,偶然在一个池子旁边蹲下来.澄澈的池水照见了她的面容和身影；她笑,池水里的影子也向她笑；她假装生气,池水里的影子也向着她生气.她忽然灵机一动：世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢? 想着,她就顺手从池边掘起一团黄泥,掺加了水,在手里揉团着,揉团着,揉团成了第一个娃娃模样的小东西. 她把这个小东西放到地面上.说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊：“妈妈!” 接着/一阵兴高采烈的跳跃和欢呼/,表示他获得生命的欢乐. 女娲看着她亲手创造的/这个聪明美丽的生物/,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑. 她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做“人”.对文章理解错误的一项是（）A.这则故事赞扬了人的可贵的灵气B.这则故事赞颂了恩的无穷的创造力C.这则故事反映了古代的人们对于人类有来的原始认识D.这则故事运用奇妙的想象,科学的解释了人类的起源下列句子于课文完
• 七年级上册给力100：高贵的生命不卑微阅读答案1.结合第一单元所阅读的文章,寻找他们的相通点,锁定一点,简要概括 2.分析文中画线句应该以怎样的感情阅读,为什麽?3.生活中你是否有自卑的时候,读了本文,你对人生和生命的理解是否有新的变化,50字左右 答得好,
• 高贵的生命不卑微阅读题答案你欣赏文中的这位爸爸吗?
• 高贵的生命不卑微的阅读答案
• 朱国勇的高贵的生命不卑微阅读答案,谢谢.1具体分析父亲用什么方法,能够三次劝说儿子去卖衣服.2请分析最后一段在结构和内容方面的作用.3请分析文中像一口水井幽幽的闪着光一句的表达效果.4有人认为本文主人公是儿子,还有人认为是父亲.你怎么看的,结合本文说明理由,至少两点.
• 高贵的生命不卑微阅读理解的答案
• 北师大版初一«高贵的生命不卑微»阅读答案
• 朱国勇的高贵的生命不卑微阅读答案,谢谢.
• 七年级上册给力100：高贵的生命不卑微阅读答案
• 英语翻译
• 圆锥和圆柱应用题