《山市》1.“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?(用原句回答)

初起：从孤塔高耸到宫殿出现
发展：城郭出现
高潮：危楼出现
结局：危楼消失,一切化为乌有
这是我当初课堂的笔记,不过不是用原文～
不过按这个线索课文可以找到对应的句子～
希望有帮助噢.
1、“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?可以分为几个阶段?
——综观山市出现的全过程,可分三个阶段:
①、初生阶段:从孤塔高耸到宫殿出现.
②、发展阶段:城郭的出现.先总写一笔:”高原睥睨,连亘六七里.”颇有恢宏的气象.然后分写：“中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计.”虽然寥寥数语,却可以诱发读者想像出一副跟《清明上河图》相似的画卷来.
③、高潮阶段：危楼的出现.因“风定天清,一切乌有”,只剩下一座高接霄汉的危楼,所以楼的形状看得格外清楚,连楼外的天空也显现了出来,给人的感觉是距离比先前的城郭缩短了一些.更为特殊的是,楼上还有来来往往的人,或凭或立,与人世无异,这又给人以亲切感,增强了观赏的兴趣.最后写幻景的消失,跟影视中的渐隐镜头颇为相似,又使人感到余味无穷.
2、作者描绘山市时,是以什么为序的?
——是以时间为序的.表示时间的词语有：无何、未见、既而、逾时等.
3、山市的变化是很快还是很缓慢?从哪些词语可以看出?
——山市的变化很快,从下列词语中可以看出来：忽、无何、未几、既而、逾时、倏忽等.这些词语中“忽”表明了山市出现得很迅速,“倏忽”,表明山市变化的突然性,“无何”“未几”“既而”“逾时”等词语都表示极短的时间,表明山市的景象率化很快.
4、文章对山市景象的描写生动形象,作者运用了哪些修辞方法以达到这种效果呢?
——主要采用了以下修辞方法：
夸张：惟危楼一座,直接霄汉.
比喻：数至八层,裁如星点.
排比：中有楼若者,堂若者,坊若者.
以上修辞方法的运用,使文章语言简洁而富有表现力.
以下是教师用书上的解答～
练习说明
一读懂这篇文章,完成下列各题.
1.“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?(用原句回答)
2.为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?
3.课外请教老师或查阅有关资料,对“山市”这一现象作出科学的解释.
设题目的是使学生熟悉课文内容并对所描述的现象有一定认识,不致以讹传讹.
1.回答此题要把握山市发生变化的三个阶段(见“整体感知”),同时注意时间词语“忽”“无何”“未几”“忽”“既而”“逾时”“倏忽”的顺序.要求“用文章的原话回答”,意在使学生熟悉课文的用语,不要搞成背诵,能用上大部分词语就可算达到了目的.
2.此题道理易懂,作为问题提出,是为了防止学生以讹传讹,有正视听之意.
3.略.
二看注释,查工具书,理解下列词语的含义,并把它们摘抄在笔记本上.
孤塔耸起高插青冥碧瓦飞甍历历在目风定天清一切乌有直接霄汉黯然缥缈
设题目的是让学生积累语汇.