我们数学老师叫我们写《给数学课提意见》（200字）

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• 关于 爱莲说一、默写：1、《爱莲说》一文中写莲花形象品质的名句是（ ）2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理,行为方正,因而美名远扬的句子是（ ）3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬意不敢侮的句子是（ ）4、“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是（ ）5、文章的主旨句是（ ） 6、比喻君子既不与世同流合污,又不孤高自许的句子是（ ）7、集中表现莲高洁品质的句子是（ ）二、填空1、本文的作者是（ ）,（ ）代道州人,（ ）家,学者称他（ ）2、本文运用（ ）写法,作者所托“物”是指（ ）,所言的志是（ ）.3、作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫（ ）,这样写的作用是（ ）,本文写“莲”的品质,用（ ）作正面映衬,用（ ）作反面映衬.4、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指（ ）我们是否学过他的诗文?（ ）6、写出你喜欢的一种花,并说明喜欢的原因.花名是：喜欢的原因是：三、给下列加点的字注音并解释1、可爱者甚蕃2、予谓菊3、濯清涟而不妖4、可远观而不可亵玩焉5、陶后鲜有闻
• 读这篇文章写40-100字心得喜欢这样的感觉,淡淡的,梦一般恬静,水一般柔情.喜欢这样的日子,素雅洁净,轻若风,悠若云.于浅笑安然里执一缕墨香,聆听陌上花开的声音,那些牵牵念念,也便穿过红尘岁月,温软了一怀恬淡.倚窗而立,临风远眺,凝眸间,总有一些情愫简约明媚,总有一些沧桑,滑过流年,渐行渐远成笑靥中的逝水沉香.许是习惯了在记忆深处,捡拾大大小小似曾相识的过往,哭过的,笑过的,早已渗入骨髓,又于默默里,演绎成了端然.常常不自觉地想,今生逢着的人,遇见的事,是不是冥冥中早已注定?人生原本就该有很多的磨难,只是,没有什么伤痛值得我们倾尽一生去背负.哭过了,才更懂得笑容的灿烂；失去了,才更懂得什么叫珍惜.喜欢在云淡风轻的日子里,悄悄背上行囊去远行.生活中,可以没有荣华富贵,但不可以没有清风、暖阳；人生中,可以没有扶摇直上,但不可以没有快乐和守望.一壶酒,一弦琴,一溪云,算不上奢侈,却可以让心宁静.将这个喧嚣的世界推到远方,暂且放下一楼烟雨中的烦忧,给心灵一个休憩的空间,让快乐随心所欲去流浪.常常幻想：绿
• 给九月九日忆山东兄弟编故事的文章我叫王维,《九月九日忆山东兄弟》是我写的.但是我在异乡应该算这里的客人了,今天是重阳节,我出门在外很多年,十分想念我的亲人.但是我又回不去,哎,独自在异乡生活这么多年了,一直也没见到父母.我慢慢地走回家中,躺在床上,一边伤心一边想：不知我从小到大的兄弟们今天是否头戴助于,登高远望了呢?我在这里思念他们,我想,他们也一定在想我吧!渐渐,重阳节过去了,这是我收到一封家人的来信：兄弟!你在远远的山东还好吗?神们时候能回来啊,我们都很想你,在昨天我们插茱萸时感到好像少了谁,结果少了你我代表所有的兄弟住你节日快乐洗完你在点回到我们身边!此时此刻,我的内心发出强烈的感强,所意我写下这首诗：九月九日忆山东兄弟唐.王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.
• 请仿照下面的句子,写一句话,送给数学老师你文思泉涌,像一本无所不知的词典,引领我们走进文学殿堂.（给语文老师）
• 教师节期间,一个同学给历史老师送上了这样的贺词：您博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引领我们追求无穷知识.请仿写送给数学老师的贺词:____________________________________.
• 给老师的一封信100字别从百度上拉下来!我是初二的,教师节快到了,班主任要我们给任何一个老师写一封信,我想写给数学老师,我也是数学课代表嘛,从预初教了2年了.信息就是这样不用太豪华,真实一点（我语文水平很一般啊,写太好会被发现的）
• 我们数学老师叫我们写《给数学课提意见》（200字）
• 联系句子的意思解释词语（1）、作文课上,老师叫写一件有意义的事,小明率先写好,觉得时间还早,又写了一件事.老师给的评语是“画蛇添足”. 句中的“蛇”是指（ ）,“足”是指（ ）. “画蛇添足”在句中的意思是--------------------------------------------.（2）、在市场上经常会出现一些用假冒伪劣商品冒充名牌的现象.对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的事,我们要给以严厉打击. 句中的“鱼目”是指（ ）,“珠”是指（ ）. “鱼目混珠”在句中的意思是--------------------------------------------. 一定要快啊,明天就交卷子拉啊
• Mike swims quickly than Jim.改错
• I swim fast,he swims f___than me