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温度上升—10度的实际意义

分类: 作业答案 • 2022-01-20 13:07:01

问题描述：

温度上升—10度的实际意义

答

按字面理解是实际温度降了10度.
深一层理解就是物体本身有一个常温（比如人体正常体温大都是36度）,那么就可以理解为在该标准的基础上降了10度.
所不同的就是前者说法没有常量,后者有.

为什么要使温度计的示数上升得快,温度计应尽可能靠近三棱镜不要讲得太深奥.我是初二学生如果能使我听懂的话,我说话算话
1.下列物质中,有固定熔点的是（）A.玻璃 B.铜 C.蜂蜡 D.朔料 2.下列固体中,属于晶体的是（）A.食盐 B.玻璃 C.松香 D.沥青3.关于物质的融化和凝固,下列叙述正确的是（）A.各种固体都有一定的熔点 B.非晶体有一定的凝固点,但无一定的熔点 C.各种不同的晶体,它们的熔点相同 D.晶体在熔化过程中要吸热,但温度不上升.4.下面是几种物质的熔点：钨3410°C ；金4064°C ；钢1514°C ；铜1083°C；铝1083°C ；水银-39°C；氢-259°C.其中错误的是（）A.灯泡用钨做灯丝,不以熔断 B.纯金掉入钢水中会融化 C.在-258°C时,氢气是固态 D.水银温度计在-40°C时不能使用.5.对于1个标准大气压下的冰水混合物,下列说法错误的是（）A.冰水混合物温度肯定会升高 B.冰水混合物虽吸热但温度不变 C.冰水混合物虽放热但体积不变 D.冰水混合物在吸热或放热时质量都不变 6.冰的熔点是0°C,把一块小冰放到一大桶0°C的水中,不可能出现的现象是（）A.冰块的温度
在下列各组大气垂直分层中,总体而言,温度随着高度的增加而上升的一组是（）A.对流层.平流层 B.平流层.电离层 C.平流层.中问层 D.对流层.中间层
夏季高山上的温度从山脚起每升高一百米降低零点七度,已知山脚下的温度是23度求温度y上升高度x之间的关系式.并求出当x等于五百米时y的值,y等于十四时x的值.最后两问要过程
小明想探究某电阻的阻值R，与温度t的关系，设计了如下图所示的电路，其中，定值电阻Ro=20欧，电源电压U=3伏．他把该电阻放在不同的温度下做实验，得到了不同温度下该电阻的阻值（如下表）． ⊙⊙⊙⊙温度t（℃）⊙ 0⊙10 ⊙20 ⊙30 ⊙40 ⊙⊙ 电阻阻值Rt（欧）⊙ 20⊙25 ⊙30 ⊙35 ⊙40 （1）由表中数据得出，该电阻的阻值Rt与温度t的数学关系式为 ___ ．（2）通过计算说明，当温度为0℃时，小明观察到实验中电压表的示数为多少伏？（3）在实验过程中，小明发现：温度较高时，随温度的上升，电压表示数变化不明显．经检查，电路连接正常，各元件没有损坏．你认为小明发现的情况可能是什么原因造成的？ ___ ．
火山爆发喷出的炽热岩浆温度可达1 200℃，岩浆流入海水中产生了大量的“白气”，如图所示.关于这些“白气”的形成是（　　）A. 空气中的水蒸气B. 海水遇到炽热的岩浆汽化形成的水蒸气C. 海水遇到炽热岩浆汽化形成的高温水蒸气，在上升过程又遇到低温的空气液化形成的小水滴聚集在一起形成的D. 空气中的水蒸气遇到高温岩浆液化形成的小水滴聚集在一起形成的
一块金属的温度从300C上升到500C,所吸收的热量为Q1,从900C降低700C,所放出的热量为Q2,则（）A Q1

温度上升—10度的实际意义

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