“美好的东西”指什么?（高尔基和他的儿子3366!）

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• 高尔基和他的儿子这篇课文主要讲了什么?
• 给,永远比拿愉快高尔基说留给人们美好的东西指什么
• “给”比“拿”好 阅读 1合文中的有关语句,写出“给”的意思 短文在下面短文： 有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来探望他. 高尔基的儿子只有10岁,个儿还没有撅头高.来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直忙着栽种个种个样的花草.假期很快过去了,他告别了爸爸,跟着妈妈回去了. 春天到了,儿子种的花全都开了.春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂. 傍晚,彩霞染红了天空.高尔基坐在院子里,欣赏着儿子种的花,心里有说不出的高兴.瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊! 不久,儿子收到了高尔基从远方寄来的信.信里说：“你回去了,可是你栽的花流了下来.我望着它们,心里想；我的儿子在岛上留下了美好的东西,鲜花. 要是你留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀! 小朋友,你喜欢这封信吗?我愿每个小朋友能随时随地做好事,给人留下一样美好的回忆.
• “给”比“拿”好 阅读 1结合文中的有关语句,写出“给”的意思 短文在下面短文：有一年,高尔基在意大利的一个小岛上休养,他的妻子带着儿子前来探望他.高尔基的儿子只有10岁,个儿还没有撅头高.来到爸爸身边以后,他顾不上休息,一直忙着栽种个种个样的花草.假期很快过去了,他告别了爸爸,跟着妈妈回去了.春天到了,儿子种的花全都开了.春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着,散发出阵阵芳香,引来了一只只小蜜蜂.傍晚,彩霞染红了天空.高尔基坐在院子里,欣赏着儿子种的花,心里有说不出的高兴.瞧,那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊!不久,儿子收到了高尔基从远方寄来的信.信里说：“你回去了,可是你栽的花流了下来.我望着它们,心里想；我的儿子在岛上留下了美好的东西,鲜花.要是你留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!小朋友,你喜欢这封信吗?我愿每个小朋友能随时随地做好事,给人留下一样美好的回忆.
• 1、金色的脚印是指（）2、老狐狸为救小狐狸做了哪些事情?（）3、正太郎为狐狸一家做了哪些事情?可多选1、A.阳光照耀下,狐狸一家的脚印非常好看.B.“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义的东西.这脚印,包含着人类对其他生 命的珍重与爱护,体现着人类美好的情感.C.这脚印,体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情,以及它们对人类的友善,因此这脚印,也是对美好、崇高情感的赞美.2、A.偷偷地给小狐狸喂奶.B.在地板下面偷偷做了窝.C.要那根栓小狐狸的木桩,直到把它咬断.D.跑到安田先生的牧场,去救小狐狸.3、A.给饿着肚子的老狐狸投放食物.B.替小狐狸揭开了铁链子.C.当得知小狐狸让安田先生带走后,把小狐狸要了回来.D.和爸爸一起,放了小狐狸4、老狐狸为正太郎做了什么？A.当他们熟悉起来后，老狐狸有时会舔正太郎的手。B.正太郎睡觉的时候，为他放哨。C.营救了在雪地里失去知觉的正太郎。D.和他一起玩游戏。
• 这个题是阅读短文,有一年,俄国作家高尔基在意大利的一个小岛修养.他十岁的儿子跟着妈妈看望爸爸.儿子在爸爸住的院子里栽了好些花.不久就跟妈妈回俄国了.　　春天,儿子栽下的花开放了.高尔基看着怒放的鲜花,就给儿子写了一封信.意思是这样的：　　你走了,可是你栽的花留下来了.我望着它们,心里想,我的儿子在岛上留下来一样美好的东西——鲜花.　　要是你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好思想啦,还有对你非常好的回忆啦,那你的生活该是多么愉快呀!那时候,你会感到所有的人都需要你.要知道,“给”永远比“拿”愉快.　　小朋友,你 喜欢这封信吗?我愿意每个朋友都随时随地地做好事,给别人留下像鲜花一样美好的回忆 1.从信的内容中你感受到怎样的生活才是愉快的?2.说说‘‘要知道,给永远比拿愉快’’这句话的含义
• 给下列句子加点的词换一个新词,使句子意思不变.1.高尔基在意大利的一个小岛上修养.（ ）-------------------------..--------------2.他一直在忙着栽种各种各样的花草.（ ）----------------....---------------------3.我的儿子在岛上留下了美好的东西.（ ）-------------------..----------------------4.春风吹来,姹紫嫣红的花儿摇晃着,散发出阵阵芳香.（ ）-----------------------..--------------------------------
• 李煜-的几道赏析题1."春花秋月"本是美好事物,作者为什么希望它结束呢?2."往事知多少"中的"往事"具体指什么?换句话说,李煜到底在怀念什么?3."小楼昨夜又东风"中的"又"表现了作者怎样的思想感情?4.为什么词中两次提到"月"这个意象?联系学过的诗歌,"月亮"这个意象有什么特殊含义吗?5."只是朱颜改",哪些东西发生了改变?6.欣赏品味:"问君能有几多愁,恰似一江春水向东流,"7.以比喻写愁的诗句还有很多,你能试举几例吗?8.总结全诗,全诗表达了作者怎样的思想感情?9.发挥想象,试着翻译这首诗,尽量的把这首诗的感情表现出来.
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