神秘的宇宙用我们现在已知的数学知识能解释吗?
问题描述:
神秘的宇宙用我们现在已知的数学知识能解释吗?
可现在的科学家就在用仅有的数学知识来解释宇宙?这样会不会得出错误的结论?
答
- -!很显然现在还差得远.
宇宙的规律是内禀的,而数学是用来解释宇宙规律的工具,要想更加深入而全面的解释宇宙的规律,还需要创造更多更精确的数学工具
相关推荐
- 那个蝉鸣的夏季似乎真的到了该说再见的时候了……我时常会把我们想象成时钟上的指针,只能眼睁睁地看着时光从我们身边溜走,却无能为力.果然,时光荏苒,又到了充满了蝉鸣的夏季.以往我们似乎都很盼望这个时候,因为要放暑假了.但是,今年我们却希望今天慢一点,再慢一点到来,因为,我们毕业了.还记得六年前吗?小小的我们牵着爸妈的手,稚嫩的脸上满是好奇.那时,懵懵懂懂的我们虽然对未来有着无限的幻想,却不知道能在百家湖小学学到什么.还好,这一路上,我们从来都不是一个人.我们有老师的淳淳教诲,还有与同学们的深厚友谊.亲爱的同学们,你们还记得吗?我们曾经结伴走过六个春秋,经历过狂风暴雨,也看见过绚烂彩虹.仿佛当初我们互相加油打气的场景还发生在昨天;仿佛那些在拔河比赛上一张张憋红了的小脸还展现在眼前.可是,时间从不会停滞.我们允许走得慢一点,但是时光却不同意.转眼间六年时光飞逝,一切都变了,但我们的友谊却亘古不变!怎么能忘记那一幕幕往事?尊敬的老师们,你们还记得吗?在这六年时光里,是你们牵着我们的手,用知识充实了我们的心灵
- 清朝康熙皇帝是我国历史上对数学很有兴趣的帝王.近日,西安发现了他的数学专著,其中有一文《积求勾股法》,它对“三边长为3、4、5的整数倍的直角三角形,已知面积求边长”这一问题提出了解法:“若所设者为积数(面积),以积率六除之,平方开之得数,再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之数”.用现在的数学语言表述是:“若直角三角形的三边长分别为3、4、5的整数倍,设其面积为S,则第一步:S6=m;第二步:m=k;第三步:分别用3、4、5乘k,得三边长”.(1)当面积S等于150时,请用康熙的“积求勾股法”求出这个直角三角形的三边长;(2)你能证明“积求勾股法”的正确性吗请写出证明过程.
- 清朝康熙皇帝是我国历史上对数学很有兴趣的帝王.近日,西安发现了他的数学专著,其中有一文《积求勾股法》,它对“三边长为3、4、5的整数倍的直角三角形,已知面积求边长”这一问题提出了解法:“若所设者为积数(面积),以积率六除之,平方开之得数,再以勾股弦各率乘之,即得勾股弦之数”.用现在的数学语言表述是:“若直角三角形的三边长分别为3、4、5的整数倍,设其面积为S,则第一步:S6=m;第二步:m=k;第三步:分别用3、4、5乘k,得三边长”.(1)当面积S等于150时,请用康熙的“积求勾股法”求出这个直角三角形的三边长;(2)你能证明“积求勾股法”的正确性吗请写出证明过程.
- 英语翻译你们知道NASA吗?NASA是一个神秘恐怖的组织.他们致力于研究外星生物及宇航技术.但由于对任何有关研究的问题都无法给出一个明确的答复,所以我们又叫它为“从来没有明确的答复”.举个例子,在著名的阿波罗登月计划中,存在许多疑点,但NASA当时只回答了“因为飞船回归失败,宇航员全部死亡,所以无法解释任何事情”.但许多年之后,一个曾经是NASA成员的博士站出来说,阿波罗计划并不像我们所看到那样,关于登月的30多卷珍贵视频都被NASA销毁,但其中有一部因被盗而保留了下来,视频中记叙了宇航员与外星人之间的对话,可整个视频中只有外星人声音却不见外星人的外貌,而且光线太暗,只能看见有个模糊的影子.这条消息立即震惊世界.不久之后,又有人声称,宇航员们在拍摄月面照片时,意外拍到了一个巨大的“宇宙飞船”.这个“宇宙飞船”长达4千米,高达500米!直到现在NASA仍未给出明确的回答,这些问题还有待回答.那个不准。翻译不用太高深,流畅就行。最好用上9A的单词。
- 1.一项挖土工程,如果甲队单独做36天可以完成,乙队单独做45天可以完成.现在两队同时施工,工作效率提高20%.当工程完成五分之三时,突然遇到地下水,影响施工进度,是每天少挖了50方土,结果用12天完成工程.整个工程一共挖了多少方土?2.一环形电车线路,起点站(也是终点站)每隔一段时间同时向相反方向开出一对电动车.小华和小明同时从线路上同一地点出发,以同样的速度沿着电车线路背向行走,他们都可以遇到迎面开来的一辆电车,每隔15分钟又都有一辆电车从身后追上他们.已知电车行完全程要24分钟,小明与小华出发后多少分钟相遇?3.在红星商场门口,沿马路向东是公园,沿马路向西是实验中学.小张和小李从商场出来准备去公园,他们设计里两种方案:(1)先步行去学校取自行车,然后骑车去公园;(2)直接不行去公园.一直小张和小李汽车的速度是步行速度的4倍,商场到学校的路程是3千米.经过计算,他们最后选择了用时间较少的方案(1).你能算出商场到公园的路程至少有多少千米吗?
- 向上生长的糖 阅读答案如果饿是60年代出生的孩子童年的关键词,我们这拨孩子的关键词则是糖,和我同龄的1970年出生的女作家棉棉赖以成名的长篇小说名字就叫《糖》.我没读过这本书,不知它和糖到底有多大关系.但我能感受到糖这个词对棉棉的诱惑,这是现在的小孩难以想象的.在比我们大一轮的孩子从饿的阴影里挣扎出来后,糖开始在我们的仰望中闪烁其词.它们隐身在大人神秘的口袋、上了锁的抽屉的一角,因珍藏过久而变得潮湿粘滑,只在喜庆和大人出差归来时偶露峥嵘.那时糖的品种也少得可怜,除了水果糖和花生糖,就只有驱蛔虫用的宝塔糖(不过称它为药也许更准确),剩下的是民间流行的冰糖、麦芽糖、产妇才能吃到的红砂糖.它们和我们的嘴巴总是隔着一行口水的距离.偷瓜、偷桃、偷枣、偷甘蔗一度成了儿童文学的流行元素.在我外婆的老家,还有两种能提供糖的植物.我对田埂的亲切感也许就源自一个暖洋洋的的记忆:我们趴在秋日(也许是冬天)铺满柔草的田埂上,像排雷兵那样匍匐前进,寻找一种根部小拇指大小、状如萝卜的植物(没有人知道它的学名).它们有绿条纹的
- 时光旅行和能量守恒定律相违背吗?时光旅行能实现吗?1.只是超光速后看到过去的光,就是说是简单的光学现像,我们本身并没有回到过去.2.如果你支持这种观点呢:我们是可以真真正正实实在在地回到过去或飞向未来,进行时光旅行,即可以脱离我们现在所在的时间点的宇宙,到其它时间点的宇宙中去.那么好了,我们离开了身在的A时刻的宇宙,就必然要带走A宇宙中的一部分能量 ,同时带给我们去的B时刻的宇宙一部分能量.能量如何守恒?这是相悖的吗?
- 1副词能修饰动名词吗?2在单词书中像一些对单词的解释 像being away 这种形式怎么用语法解释,是什么结构being away 是对absence 为什么用 being away 这种形式?这属于什么形式?一楼说动名词可以做形容词,那是现在分词。上面提的是是动名词,这二者不一样吧。二楼说的做谓语动词,而动名词是非谓语。怎么可能做谓语?
- 高中地理求解释 北半球夏半年的时候,为什么全球各地太阳从东北升,西北落?北半球夏半年的时候,全球太阳从东北升,西北落这是正确的 只是理解问题了 看了网上的一些解释 大概有两种截然不同的解释 1.只要高于北回归线的地方 ,看到的还是太阳东南升 西南落.我原先也是这样想的 但我看到第二种解释 特别是这张图就基本明白为什么是全球太阳从东北升,西北落了但我原先的想法还是没能彻彻底底搞明白 太阳方位不是以太阳直射点为准的吗 那这样的话 比如直射点在北回归线 那北回归线以北的地方 在日出那一刻应该看到太阳是在东南方呀 你们帮想想 我的想法 错了没? 错在哪?还有一个问题 我们老师说在宇宙空间是不分东南西北的 比如地球公转平面 就算夏季太阳位于地球公转平面以上 也不能认为太阳就是位于地球以北 而要以太阳直射点的位置为准.这样的观点是否对?要如何理解?问题有点多 有点复杂 但认真看应该能看出我想表达什么 求各位专家 各位老师 各位学习能手指点指点 解释解释!谢了!能真心跟我分析的 我继续追分!打错了 应该是"地球
- 将一张纸对折,中间的痕迹用数学知识解释是____ 我们七年级上册 我写是角平分线对吗?
- 为什么W=PV W是功 P是压强 V是体积
- 愿得一人心,百首不相离,遇见你是多么美好,期待!英语怎么翻译一定给好评谢谢.