善意
善意
善意
①搬新家后,黄昏将近时我喜欢倚在阳台上,看街道上人群熙攘,每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦.
②很是偶然地看到对面阳台上的目光,干净剔透,有些许寂寞掺杂,像年幼的鸟儿,落单在荒原,找不到将要飞去的方向.
③那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上,如果她努力跳了一下,那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊,她想看清自己不曾拥有的欢乐,跳完之后,她的嘴角会微微上扬,眼神飞快跌回寂寞.她的眼睛让我的心颤了一下,那种眼神不是她该拥有的,她那么小,看上去不过五岁左右的样子.
④我与小女孩的目光相遇,她先是怔怔地看我,我把手竖在耳朵上,做个小白兔蹦跳的姿势,她的眼睛笑了,像雨后的花瓣,璀璨明媚.我趴在阳台上和她对望,彼此隔了些距离,说话很费力,我就用手势逗她玩,她看着我静静地笑,看得出她的手势表达不是很好,总是一伸手,又羞涩地缩了回去.
⑤后来,她母亲到了阳台上,大约是叫她进去吃晚饭,我冲她扬了扬手,表示再见,她别着小小的脑袋 [甲] (A恋恋地;B傻傻地;C恨恨地)望着,忽然地扬起了手,向我表示再见,虽然她的手被妈妈 [乙] (A缓缓地;B飞快地;C勉强地)捉了回去,可是,我还是看见了她没有拇指的右手.
⑥我的心,忽然地疼了一下,手就那么扬着,久久地没有收回.
⑦对面阳台的门砰地关上,隔着玻璃,还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色.我腾地明白了许多……
⑧从那以后,我总忍不住想去看对面阳台上的眼神.黄昏时,面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手,目不斜视地穿过住宅小区的花圃,遇到相熟的街坊,亦不肯停下来打招呼,拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼,然后,小女孩的眼睛便出现在对面阳台上.
⑨看见我时,小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸,我的心怅怅的,她总会长大的,总要独自面对人生的风雨,那时,她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么?
⑩周末,女儿潇潇从寄宿幼儿园回来,我带她去海边,远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩.我忽然有点冲动:“潇潇,想不想交个新朋友?你看,那位小朋友就住在我们家对面,很可爱的.但是,小朋友的右手没有拇指,做朋友时,不能盯着她的右手看,也不能表示好奇.”潇潇很奇怪,问:“为什么?”
⑾“因为小朋友没有拇指已经很伤心了,或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了,伤心也成为过去了,问她,等于提醒她记起丢了拇指的事,她会很伤心的.”
⑿潇潇似懂非懂地点了点头,奔向小女孩.
⒀在这个世界上,善意有很多种表达方式.譬如,不是所有的沉痛往事都需要安慰,不是所有暂时的贫穷都需要施舍,亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯.因为,某些不合时宜的善意表达,只会伤害到他们的自尊.有时,忽略是表达善意的更好方式,它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵.
⒁小女孩面对潇潇伸出去的手,怯怯地看了看母亲.潇潇亦回头张望我,我用微笑鼓励她.
⒂显然,那母亲认出了我,冲小女孩勉强点了点头,小女孩终于伸出了左手,潇潇拽起她,玩起了堆城堡的游戏.
⒃那天,小女孩和潇潇玩疯了,她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋,眼里盈满了泪光……
1.文章主要用哪些方面的描写表现了我的善意?注意从文中选取相关材料,进行分析
2.结合语境.说说下面加点词语的表达作用
看的出来她的手势表达不是很好.总是一(伸)手,又羞涩的(缩)了回去
3.篇末写小姑娘的母亲 眼里盈满了泪光 请根据全文内容说说此时她的心里充满了怎样的感受?
4.该怎样理解作者在文中说的 不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯 这句话?你认为他跟作者的行为矛盾吗?请阐述理由.
分太少 不答不答算了。估计你也该做完了,一下仅供参考,一看你就是不爱学习的小孩1我把手竖在耳朵上,做个小白兔蹦跳的姿势我冲她扬了扬手,表示再见我的心,忽然地疼了一下让女儿跟小女孩交朋友,并事先叮嘱2伸表示小女孩的渴望与爱玩之心,缩表示小女孩的怯懦与保守。3为自己女儿能找个好的玩伴而高兴,感恩于作者的体贴。使妈妈有勇气带女儿迈进社会,这是一种尊重,也是一种鼓励4残疾人也需要自尊,我们要以看正常人的眼光看待他们,那样他们才能心里得到平衡。不矛盾,作者的所作所为完全是以看待正常人的姿态对待小女孩母女我写完了,自己写的。不是不爱学习,作业太多了,不想想了。