帮忙改下作文,按初中期末考试的分数给,最好是初中的老师

问题描述:

帮忙改下作文,按初中期末考试的分数给,最好是初中的老师
失败使我成长
从小到大,我几乎次次成功,从没有经历过失败.我从不相信自己会失败,更加害怕失败的滋味.回想起那次接力比赛,我已经可以欣欣然面对了.
我站在起跑线内,一脚前,一脚后,做着起跑的姿势.手里紧紧攥着接力棒,眼睛凝视着院方.只听一声枪响,我飞快的奔跑了出去,我迈了一大步,又迈了一大步.可是不知怎么回事,身体向前倒去,摇摇欲坠.在大家欢呼声中,我摔倒在了地上,接力棒滚出了跑道.望着远方超出我几百米的人,我感到了前所未有的压力.但依然迅速捡起了接力棒,向前跑去.我没有力气,这一摔使我内心绝望了,怎么可能超过他们?怎么可能?我听见有人笑着说“3班最后咯!”心里更加不是滋味的,眼泪顺着眼眶流了出来,我坚持跑着,他们不会把我打垮的.为了我们班,我一定要坚持,当我把接力棒送到第二个人手中,仿佛有些轻松.当我走出赛道,望着一个个我熟悉的身影,我独自回到了教室里.
天,灰暗灰暗的.大树屹立在秋风中,树上光秃秃的,只有两三片黄叶儿随风摇曳着.风怒号着,刺骨的冷通过我的身体渗入到心底.回想起接力比赛的情景,眼泪不住的往下流.只是因为我,因为我摔倒了,我们班倒数第二.我为什么要摔倒,为什么?我们班可是实验班啊,我代表的是我们班,而不是我一个人.这关系到我们班的荣誉啊!虽然同学们没有说我什么,但是他们一定失望极了!他们的呐喊声欢呼声那么激烈,那么热情,可就在我摔倒的那一刻,我们班就不可能前几名了.我怎能不自责?都是因为我啊!我走在楼梯上,心里充满了悔恨,擦擦眼睛,忍住了泪水.同学们会怎么样说我,不管他们说什么,都没关系的.的确,这都怪我,都怪我啊!我踏进教室的门,看到了一个个熟悉的身影,他们冲着我微笑.有人对我说:“没关系的,只是一次意外嘛!”有人安慰我说:“没事儿,不就是一次小小的失误吗!”就连平时和我关系最不好的人都没有抱怨,我的眼眶又有些湿润了,但这次是感动,我感受到了同学们的关心,感受到了他们对我的爱!我似乎感觉失败并不可怕,还有很多人鼓励我,帮助我.
同学间的友谊鼓励我,失败也使我成长,我放开了.失败是每一个人都会经历的事,何况我?
回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴.

1.失败怎样使“我”成长你只是 用“同学间的友谊鼓励我,失败也使我成长”一笔带过2.动作描写不错,写出了“我”当时的动作心里描写写出了“我”当时的悔恨,失望3.如果是我的话 会在“我踏进教室的门”之前写写我...