能从叶片获得有机物器官的有

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• 宋朝刘攽在他的《中山诗话》中记载着这样一个故事：“真宗皇帝问左右大臣;‘唐代的酒价是多少?’一时没有人能回答.过一会儿,丁晋公回答说“‘一斗价三百’皇帝问他怎么知道,他说：‘我读杜甫诗,速须相就饮一斗,恰有三百青铜钱.’被人们认为是绝妙的回答.”清初的文学家王夫之对此提出疑问.他在《姜斋诗话》中说：“杜甫诗中有‘速须相就饮一斗,恰有三百青铜钱.’就可以据此推测唐代的酒价；而唐代的崔国辅诗中又说‘与沽一斗酒,恰用十千钱.’如果从杜甫那里贩酒到崔国辅那里去卖,岂不是能获得三十倍的利润吗?”意思是不能从诗中来考证物价.他们说的谁是谁非?可不可以详细些,因为我不懂,如果可以的话,可不可以说明出处,这种说法的理由
• 分别是为什么选这个答案?一条根能够不断长长的原因是（ B ）A、根冠不断增加新细胞 B、分生区细胞数量增加和伸长区的细胞不断伸长C、伸长区的细胞不断伸长 D、分生区不断增加新细胞移栽植物时适当剪除一些叶片有利于植物的成活,主要目的是（ B ）A、降低呼吸作用对有机物的消耗B、避免蒸腾作用过多失水C、避免大风吹倒植物 D、使移栽操作更方便玉米开花季节,遇到下列哪种天气,最容易造成减产（ A ）A、连绵阴雨 B、气温较低 C、晴空万里 D、气温较高根尖吸收水分的主要部位和有导管的部分分别是( A )A、成熟区、成熟区 B、分生区、伸长区 C、成熟区、伸长区 D、伸长区、成熟区
• 8、光合作用过程可以分为两个阶段,即 反应和 反应.前者的进行必须在 下才能进行,并随着 强度的增加而增强,后者有光、无光都可以进行.暗反应需要光反应提供 和 ,在较弱光照下生长的植物,其光反应进行较慢,故当提高二氧化碳浓度时,光合作用速率并没有随之增加.9、在光合作用中：a、由强光变成弱光时,产生的 、 数量减少,此时 而CO2仍在短时间内被一定程度的固定,因而 含量上升,含量 的合成率也降低.b、CO2浓度降低时,减弱,因而产生的 数量减少,的消耗量降低,而细胞的 仍被还原,同时再生,因而此时,含量降低,含量上升.呼吸作用1、呼吸作用（不是呼吸）：在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成 或 ,并且释放出 细胞在有氧的参与下,把糖类等有机物彻底氧化分解,产生 ,同时释放出 2、有氧呼吸：第一阶段、场所 ；名称 ；能量释放 第二阶段、场所 ；名称 ；能量释放 第三阶段、场所 ；名称 ；能量释放 3、无氧呼吸场所：始终在 .植物被淹产生 (如水稻)；高等植物某些器官（如马铃薯块茎、甜菜块根）产生 ,
• 帮忙,列举各种植物名称以及其他的生物问题!~列举出——：六种苔藓植物六种蕨类植物六种裸子植物六种被子植物叶片有三种基本结构,那就是：（ ）、（ ）、（ ）叶肉细胞部分中有许多小颗粒,叫做＿＿＿,是绿色植物进行＿＿＿＿的主要器官.有些植物（如玉米）的叶肉并没有分化成＿＿＿＿组织和＿＿＿＿组织,那么这类植物叶片两面的颜色深浅情况是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.非常感谢!～
• 《处处留心皆学问》阅读题我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用它来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问.”在我们的生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方和平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行了一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有哪些内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了,我拿了个100分.同桌半开玩笑地说：“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀?要不怎么对它的内脏了如指掌呢?”我神秘地说：“处处留心皆学问!”上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了
• 1.绿色植物制造的有机物的主要器官是_________,制造有机物依靠的结构是___________.请你用式子表示出绿色植物制造有机物的完全过程_____________________________.2.根尖的成熟区生有大量的________,扩大了根与土壤的_______,有助于植物对_________和________的吸收.3.甘蔗是人们喜爱吃的食物,它的汁液多,甘甜.说明茎不仅有输导作用,还有________作用.我们吃甘蔗时吐出的丝状渣主要是________.汁液甘甜是因为甘蔗细胞的__________里含糖量很高
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