怀特森先生的课用怀疑吗

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• 缩句：怀特森先生教我们六年级的科学课.都江堰便是两千年两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤.爸爸在床上听到窗外一阵阵锣鼓声和欢呼声.那棵树有一种端庄的王者风度.
• 21课的《我最好的老师》对于文中的怀特森先生和我们可以用哪些词语描述?先生：————————————————————我们：————————————————————
• 难忘零分阅读答案急!怀特森先生是我六年级时的自然课老师.在给我们第一次上课的时候,他对我们讲述了一种猫科动物——“凯迪普旺斯”.他说,那是一种生活在冰川时期的昼伏夜行的动物,后来由于不能适应自然条件的变化而绝种了,他一边讲述、一边还让我们传看这种动物的头盖骨,并要求我们认真做笔记.接着,还就这一动物进行了一次课堂测验.当批改后的测验卷子发下来之后,我顿时目瞪口呆了——在我写下的每一个答案后面,竟然都被画上一个刺眼的红“X”.我得了零分.可这不公平,因为每一道题我都是根据我的课堂笔记回答的.而且,吃惊的并不是我一个人,我们班上的所有同学都得了零分.这到底是怎么一回事?“很简单,”怀特森先生说,因为世界上从来就未存在这种名为“凯迪普旺斯”的动物,而是他自己编造出来的,因此,我们在课堂上所记下的只是一些毫无价值的东西,“既然没价值,怎么能给分呢?”他说.可我们却感到委屈极了：这算什么测验?这算什么教师?但怀特森先生似乎根本不理会我们的心情.他说,每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力,同时也
• 最高位是千万位的整数是（ ）位数,最低位是千分位的小数是（ ）小数.本文通过讲述怀特森先生用出乎意料的方法培养了学生独立思考、独立判断的能力和科学的怀疑精神.你如何评价这样的老师呢?
• 你觉得怀特森先生是一个怎样的人?你喜欢这样的老师吗?为什么?
• ,你喜欢怀特森先生这样的老师吗?为什么
• 阅读短文,巴尔扎克是法国著名的作家.他成名后,一度过于自信,在处理事情上常常有些轻率、武断.有一件事情深深地教育了他.一天,有一位满头银发,拄着拐杖的老太太来拜访巴尔扎克.一进门,这位老太太就拿出了一本陈旧的小学生作文本递到了巴尔扎克的面前,看了看他说：“亲爱的巴尔扎克先生,我想请教你一件事情,请你仔细地看看这本作文书.”巴尔扎克接过作文本看了看,老太太接着说：“看完后,这孩子的作文水平怎么样?今后的前途怎么样?”巴尔扎克看了一会儿作文后,说：“请恕我直言相告.书写潦草,说明态度草率马虎；文句欠通,可见学习很不用功······这孩子今后绝无成就.”“当真吗?”老太太十分惊讶地问,接着又讲道：“巴尔扎克先生,可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦!你没认出自己的笔迹吗?这可是你当小学生时用的许多本子的一本呀!原来是您啊,我可敬的老师!”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说,真想不到,事隔多年,您竟保留着我童年时代的作文本,今天又为我上了终身难忘的一课.”这位老太太望着眼前的学生,欣慰地说：“唉,我只感到过去的工
• 我最好的老师 怀特森先生教的是六年级的科学课.在第一堂课上,他给我们讲了一种叫做凯蒂旺普斯的东西,说那是种夜行兽,冰川期中无法适应环境而绝迹了.他一边说,一边把一个头骨传来传去,我们都作了笔记,后来又进行了测验.他把我的试卷还给我时,我惊呆了.我答的每道题都被打了个大大的红叉.测验不及格.一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀.接着我意识到班里的每个人都没有及格.发生了什么事?怀特森先生解释道.有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的.这种动物从来没有存在过.所以,我们笔记里记下的那些都是错的.难道错的答案也能得分吗?不用说,我们气坏了.这种测验算什么?这种老师算什么老师?你们本该推断出来的,怀特森说道.毕竟,正当传看凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时,他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有留下来吗?怀特森描述它惊人的夜间视力,它的皮毛的颜色,还有许多他不可能知道的事实.他还给这种动物起了个何等可笑的名字.可我们一点没有起疑心.他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上
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