数学问题（详细内容在补充说明里）

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• 幼儿园学前班教案我去幼儿园面试、他们说让我准备一节课.是学前班的.我想问问1.学前班是什么概念、是多大的孩子?2.谁上过学前班的课、有学前班的教案?最好是详细的教案!3.给学前班的孩子上课、什么内容好讲?（数学、语言等等）这之类的.4.给学前班的孩子上课注意的事项是什么?以上问题都要回答,是自己的语言.不要复制的.要有经验的.能真的帮上忙的.我真的是很着急!分多给的.
• 怎么写科学研究报告啊?要有：1、研究的问题 简单的说出你要进行研究讨论的问题是什么；2、假设 请用一小段话来说你对所要研究问题作出的假设或猜想；3、研究计划 制定一个详细的实验研究计划,包括实验步骤和基本实验方法等内容；4、实验材料准备 列出你在研究过程中所有的材料、工具和仪器；5、观察数据和实验记录 依照研究计划的过程和方法,收集观察或实验数据,做一份详细的实验记录；6、实验结果分析 借助简单表格、图形等方法分析实验数据,总结归纳出实验的最终结果；7、研究结论 通过你的研究工作,请对你提出的研究问题作出回答.从你的实验结果看,你下一步的研究是什么?如果重新进行这个项目,你将对研究工作作出哪些调整改变?说说你在研究工作中有什么收获,有什么感受?以上每一个问题都要回答,必须完整、详细,总字数在1000以上.我要的是内容不是格式
• 课文《邓稼先》第五部分（我不能走） ：为什么作者建议采用“五四”时代的一首歌作背景音乐摄制《邓稼先》?最后为什么要补充“我”父亲喜欢“五四”时代的那首歌?阅读短文，科学的生命是创造，要创造就要勇于思考，敢于向科学权威和旧的理论体系挑战。物理学家海森宝说得好：“自然科学中的每一个发展，几乎都是通过对某种问题或概念的放弃而取得的。”在科学领域，人们尊重权威是无可非议的，但是，这种尊重绝不应该变成迷信。华罗庚堪称数学权威，但他也可能弄错一些问题。1955年，厦门大学年轻的毕业生陈景润，在精读华罗庚《堆垒素数论》的过程中，发现华罗庚的“它利问题”存在着错误。经过反复验算，陈景润确信自己的判断准确无误。他写了一篇论文，并附了一封信寄给华罗庚，信中说：“明星上落下的微尘，我愿帮你拭去。”华罗庚在全国第一次数学讨论会上，亲自宣读了陈景润的论文。⑥陈景润没有因为华罗庚是权威而放弃真理，表现出的大无畏精神令人赞叹；同样，华罗庚没因为陈景润是无名小辈而拒绝批评，表现出的虚怀若谷的精神同样令人钦佩。1.“明星上落下的微
• 几个迷茫的问题,学弟今年刚上高二,成绩谈不上好,抑或说相当糟糕.经过高一疯玩的洗礼,发现思维力明显下降,一度对自我失去信心.选择文科,其实有相当大的原因在于个人对文字的那种喜爱.刚开始认真学习的时候非常浮躁,表现在刚背完一句话或一个公式后便巴不得能把这章节所有内容都熟透.这也成为数学一直不好的原因——浮躁.后来逐渐领悟到“积少成多”“潜移默化”都很有道理,所以决定一步一步来.选择以做俯卧撑为克服的载体,一天100个,坚持半个月后发现信心得到极大提高.之后再学习数学便冷静很多,但还是有浮躁的问题存在.譬如基础公式我很容易掌握,容易题因为易做,兴趣也大,解起来如鱼得水.而到中档题,频繁转换于会和不会之间,这是显示出少许浮躁,但问题不大,基本都可以实现自我解决.到了真正的难题,要求思维比较活跃而且计算比较繁琐的时候,问题就来了,由于浮躁,竟在面对难题时失去分析的能力,只知道心里一直在暗示着自己说,而浮躁又确实影响着思维,明明很简单的数学转换或换位思考,联系知识整合等步骤受到耽搁,结局便是一道也解不出来,
• A,B,C,D,E五名同学猜测自己的数学成绩.题目在"问题补充说明"中(有点长)A说:"如果我的得优,那么B也得优"B说:"如果我的得优,那么C也得优"C说:"如果我的得优,那么D也得优"D说:如果我的得优,那么E也得优"好象有点搞脑子 不过希望大家快来回答(要具体 正确 规范)
• 古文《海市蜃楼》的问题登州海中,时有云气,如宫室、台观、城堞、人物、车马、冠盖,历历可见,谓之“海市”.或日“蛟蜃之气所为”,疑不然也.欧阳文忠曾出使河朔,过高唐县,驿舍中夜有鬼神自空中过,车马人畜之声一一可辨,其说甚详,此不具纪.问本处父老,云：“二十年前尝昼过县,亦历历见人物.”土人亦谓之“海市,”与登州所见大略相类也.——译文—— 在登州的海上,有时候会出现云雾空气,象宫殿居室、台阁景观、城墙垣堞、人物、车马、楼屋顶盖,（都）清晰可见,把它（这种景象）叫做“海市”.有人说：“（这是）蛟龙吐气而形成的.”（我）怀疑不是这样的.欧阳文忠曾经河朔去出使 ,路过高唐县,在驿馆的房屋中夜间听到有鬼神从天空而经过,车马人畜的声,都一一可分辨出．他说的非常详细,这里不详细摘录了.询问本地的老人,说：“二十年前曾在白天路过这个县,也清楚可以看见人与物.”当地人也称这（种景象）为“海市”.同登州所看见的大致上相同.请问,还有,此文与蒲松龄的《山市》内容和写法上有什么异同?明天就要交,快啊,
• 怎么样才能把一些事,一些感受很好的写出来,更加详细的表达出来.我的情况是经常看到有感想的事情,文章或者书籍,想用口头表达出来,或者书面表达出来,但是我总是不能表达出我要表达的感受,譬如我想表达看了一本书的感受,我只可以用几句话来复述出来,很简洁的说出个大概,自己都感觉没说什么.而人家随随便百年可以写出几千几万字,又如,我在论坛上发帖,人家可以轻易的写出几千字,而我通常想写什么,想写多点,但是很努力也只能寥寥数语.我自己写日记也是只能写出很小字.请问我的问题出在哪里?怎么样才能像其他人一样,可以随心所欲的表达出自己想要表达的东西.当务之急,我想知道我怎么可以把一件事情,尽量的写得多字,而不是空洞无物.好像是放错地方了,没留意,补充说明,我自认为自己看的书不小.
• 上帝说让牛顿出世吧 1 大家都听过牛顿的故事,说牛顿坐在一棵苹果树下,看到苹果从树上掉下来,牛顿产生了为什么所有的苹果都往地下掉而不是往天上飞的疑问,从而产生了对万有引力理论的一些最初的构思.2 《万物简史》的作者告诉我们,实际上这个故事是查无实据或者说是以讹传讹的一个美丽传说.促成牛顿发现万有引力的不是一个苹果,而是那位叫哈雷的科学家,哈雷彗星就是以他的名字命名的.作者说：1683年有三位科学家在伦敦的一家小餐馆里吃饭聊天,这三位科学家分别是雷恩、胡克、哈雷.他们聊天的内容海阔天空,当时就谈到了天体的运行方式.他们三人都猜想到天体之间有吸引力,其引力与距离的平方相关,但是这个凭直觉意识到的规律并没有得到数学上的证明.因为科学是非常强调实证的,必须要有相关的证明,才能称之为理论.3 贵族出身的科学家雷恩就说,谁先拿出证明方案他就出40先令奖励谁.40先令在当时是雷恩两个星期的工资,雷恩没有意识到这40先令的“奖金”会赢得一个崭新的世界.哈雷回去就对这个问题进行研究,但是毫无头绪,百般无奈之下,他想
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