1605年 关于树的一次科学实验 说明树的营养来自水

相关推荐

• 关于《小石潭记》的练习答案!原文：从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出.为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽,似与游者相乐.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去._________________________________________________________________1.用“/”标出下面句子的朗读节奏、（1）潭 中 鱼 可 百 许 头（2）其 岸 势 犬 牙 差 互2.把下列句子翻译成现代汉语、（1）伐竹取道,下见小谭,水尤清冽.（2）四面竹树环合,寂寥无人.3.作者通过写小石潭人迹罕至凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情4.请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由、句子：____________
• 关于"细菌对植物遗体有分解作用"的问题同学们为了证实"细菌对植物遗体有分解作用".提出了三个实验方案.方案中,都要求选取同一种树的等量落叶,并将选取的落叶分成甲乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.方案1.将甲放在无菌条件下,乙放在自然条件下(暴露于空气)问:在方案1中实验组是( ),对照组是( ),按此方案实验,( ).为什么?( ).方案2.将甲灭菌后放在无菌条件下,乙放在自然条件下(暴露于空气)问:在方案2中实验组是( ),对照组是( ),按此方案实验,( ).为什么?( ).方案3.将甲乙都灭菌后,甲放在无菌条件下,乙接种细菌后放在无菌条件下.问:在方案3中实验组是( ),对照组是( ),按此方案实验,( ).为什么?( ).------回答格式:1.(实验组) (对照组) (能说明吗) (为什么)2.(实验组) (对照组) (能说明吗) (为什么)3.(实验组) (对照组) (能说明吗) (为什么)
• 1605年 关于树的一次科学实验 说明树的营养来自水
• 求高中有机化学烷烃类物质在常温下的状态分类
• 生物进化的过程实质上是种群基因频率改变的过程.这句话对吗?